發(fā)布時間：2017-09-27 06:29

  本文關(guān)鍵詞：歌詞理解對于歌曲演唱的重要性

  更多相關(guān)文章： 歌詞理解 情感基調(diào) 唯聲論 藝術(shù)構(gòu)造 情感積累 情感體驗 情境設(shè)置 情感切入點

【摘要】： 論文論及內(nèi)容和范圍限定于在歌曲演唱中如何準確把握歌曲情感色彩及,并提高對歌詞的理解能力等方面內(nèi)容。主要論述歌詞理解對于歌曲演唱的重要性,及如何融歌詞情感于歌曲演唱之中的具體問題。闡述通過歌詞理解以明晰歌曲情感色彩、基調(diào)來準確把握作品,以達到演唱聲情并茂、情真意切的藝術(shù)效果。
【關(guān)鍵詞】：歌詞理解 情感基調(diào) 唯聲論 藝術(shù)構(gòu)造 情感積累 情感體驗 情境設(shè)置 情感切入點
【學(xué)位授予單位】：天津音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：J616.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 緒論7-8
• 第二章 歌詞分析8-18
• 第一節(jié) 歌詞本身8-13
• 2.1.1 歌詞的音樂性8-10
• 2.1.2 歌詞的文學(xué)性10-11
• 2.1.3 歌詞的情感性11-13
• 第二節(jié) 歌詞與音樂的關(guān)系13-14
• 第三節(jié) 由歌詞角度對歌曲的總體分類14-18
• 第三章 如何深刻理解歌詞——個案分析18-29
• 第一節(jié) 歌曲《花非花》18-21
• 第二節(jié) 歌曲《大江東去》21-24
• 第三節(jié) 歌曲《多情的土地》24-27
• 第四節(jié) 歌曲《那就是我》27-29
• 第四章 結(jié)論29-33
• 致謝33-34
• 參考文獻34-35
• 個人簡歷35

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林陽地;譚勇;;離愁別緒歌千載斷腸聲里唱《陽關(guān)》——琴曲《陽關(guān)三疊》述評[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2006年03期

2 周雪;;論俄羅斯歌曲《黑眼睛》的呼吸運用及情感表現(xiàn)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2008年S1期

3 郭承波;;淺論建筑設(shè)計中的韻律美[J];安徽建筑;2006年06期

4 張雪麗;;中國藝術(shù)歌曲中意境蘊涵的分析與詮釋[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年06期

5 楊惠;;情感的想象和表達在聲樂演唱中的運用[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年01期

6 魏桂珍;;談兒童聲樂教學(xué)[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年12期

7 湯其林;唐玲;;從《論語》看孔子的樂舞思想[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年04期

8 李磊;;淺談歌曲的二度創(chuàng)作[J];安康學(xué)院學(xué)報;2009年04期

9 馮偉;;淺談歌唱的舞臺表演[J];安順學(xué)院學(xué)報;2010年01期

10 楊紅;儒家音樂思想賞析[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2002年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 郭瑋;;審美哲學(xué)還是實踐哲學(xué)?——Bennett Reimer與David J．Elliott音樂教育哲學(xué)思想的比較[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

2 谷迎迎;;淺析我國近現(xiàn)代音樂教育的大眾化發(fā)展?fàn)顩r[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

3 林琳;;哈爾濱早期俄僑音樂教育研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

4 鄧波;;中國1949年以前的和聲與對位教學(xué)[A];全國和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會論文匯編[C];2010年

5 王志軍;;戲劇文化在非物質(zhì)遺產(chǎn)保護中的特殊地位[A];《中國木偶皮影》總第3期[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉軍政;中國古代詞學(xué)批評方法論[D];南開大學(xué);2010年

2 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

3 李笑頻;民族民間藝人生活的苦樂原則[D];云南大學(xué);2010年

4 毛文琦;中國古代詞學(xué)范疇舉隅[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

5 潘妍娜;“回歸傳統(tǒng)”的理念與實踐[D];上海音樂學(xué)院;2011年

6 劉峽;基礎(chǔ)教育課程改革背景下小學(xué)唱歌教學(xué)的目標定位、內(nèi)容構(gòu)建及實施策略研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 張闊;美國黑人早期布魯—魯斯音樂的興衰（1890-1929）[D];東北師范大學(xué);2011年

8 宋娟;宋代筆記在《全宋詞》編纂中的史料價值[D];吉林大學(xué);2012年

9 張君仁;花兒王朱仲祿[D];福建師范大學(xué);2002年

10 黃漢華;抽象與原型——音樂符號論[D];暨南大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊慧;冀北地區(qū)“漫瀚調(diào)”演唱研究[D];河北大學(xué);2009年

2 戈寧;東北民歌女性角色演繹的“新探”[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 趙光強;道教曲牌音樂發(fā)展研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2010年

4 胡玉蘭;關(guān)于跨界演唱及其在高師聲樂教學(xué)中運用的可行性探討[D];江西師范大學(xué);2010年

5 謝菁;基于聲樂演唱的藝術(shù)美探究中國民族聲樂之“韻”[D];江西師范大學(xué);2010年

6 劉歡;傳承古韻載新聲[D];河北師范大學(xué);2010年

7 張楠;普通高等院校聲樂教學(xué)手段與教材研究[D];河北師范大學(xué);2010年

8 李文皓;男中音歌唱家廖昌永歌唱藝術(shù)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

9 婁姝妹;抒情女高音基莉·迪·卡娜娃的歌唱藝術(shù)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 郭姍姍;論感覺在聲樂技巧訓(xùn)練中的重要作用[D];河北師范大學(xué);2010年

，

本文編號：928141