本文關(guān)鍵詞：論在鋼琴教學(xué)中如何提高左手的彈奏技巧

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【摘要】： 首先,通過(guò)手指技巧的分類來(lái)將手指技巧分為四個(gè)部分——彈奏方法、觸鍵方法、各種奏法、五指練習(xí),并就這幾個(gè)方面進(jìn)行了解釋與分析。其次,分析了左手技巧的重要性及存在的問(wèn)題——左手技巧的重要性包括左手在演奏中或者擔(dān)任伴奏聲部;或者擔(dān)任旋律聲部;是彈好舞曲或舞蹈性樂(lè)曲的關(guān)鍵;在復(fù)調(diào)音樂(lè)中與右手一樣重要。左手技巧存在的問(wèn)題是左手不如右手靈活;彈奏主旋律時(shí),缺乏歌唱性;總是依附于右手彈奏,缺乏獨(dú)立性;訓(xùn)練左手技巧的教材相對(duì)較少。第三、通過(guò)分析練習(xí)左手技巧存在的問(wèn)題引出了訓(xùn)練左手技巧的方法和步驟:訓(xùn)練方法按照學(xué)習(xí)者的年齡分為兩類——一種是針對(duì)兒童(1、兒童初學(xué)琴時(shí)就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)左手技巧練習(xí)2、加強(qiáng)訓(xùn)練兒童用大腦對(duì)左手的控制。3、減少練習(xí)手指技巧的時(shí)間,提高練習(xí)效率。4、注意教材的選用。);另一種是針對(duì)高校學(xué)生(1、強(qiáng)調(diào)手指技巧的理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)以及要勤于思考、注重理論聯(lián)系實(shí)際。2、重視復(fù)調(diào)作品中左手聲部的練習(xí)。3、練習(xí)左手手指的歌唱性的技巧。4、訓(xùn)練左手手指的歌唱性是訓(xùn)練左手手指技巧的一項(xiàng)重要內(nèi)容。5、練習(xí)左手手指技巧的教材的選用)。訓(xùn)練步驟從三個(gè)方面進(jìn)行了論述——手指奏法、手指觸鍵、技術(shù)類型。通過(guò)對(duì)訓(xùn)練左手手指技巧的方法和步驟的介紹和分析,強(qiáng)調(diào)了提高左手技巧要具備克服困難的決心和耐心,正確、科學(xué)的訓(xùn)練方法是提高左手技巧的唯一途徑。
【關(guān)鍵詞】：左手技巧 彈奏方法 訓(xùn)練方法
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：J624.1-4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 第一章、手指技巧的分類與奏法8-11
• 一、彈奏方法8
• 二、觸鍵方法8
• 三、各種奏法8-9
• 四、五指組合練習(xí)9-11
• 第二章、左手技巧的重要性及存在的問(wèn)題11-16
• 一、左手技巧的重要性11-14
• （一） 擔(dān)任伴奏聲部11-12
• （二） 擔(dān)任旋律聲部12
• （三） 是彈好舞曲或舞蹈性歌曲的重要關(guān)鍵12-13
• （四） 左手在復(fù)調(diào)音樂(lè)中同右手一樣重要13-14
• 二、左手技巧存在的問(wèn)題14-16
• （一） 手指不如右手靈活14
• （二） 彈奏主旋律時(shí)，缺乏歌唱性14
• （三） 總是依附于右手彈奏，缺乏獨(dú)立性14-15
• （四） 訓(xùn)練左手技巧的教材相對(duì)較少15-16
• 第三章、訓(xùn)練左手技巧的方法、內(nèi)容和步驟16-28
• 一、訓(xùn)練左手技巧時(shí)針對(duì)不同的學(xué)習(xí)者要用不同的訓(xùn)練方法16-22
• （一） 針對(duì)兒童訓(xùn)練左手技巧的方法16-18
• （二） 針對(duì)高校學(xué)生訓(xùn)練左手技巧的方法18-22
• 二、訓(xùn)練左手技巧的內(nèi)容與步驟22-28
• （一） 手指的奏法——非連奏、斷奏、連奏22-24
• （二） 手指的觸鍵——指力觸鍵、手力觸鍵、臂落觸鍵、全臂觸鍵24-25
• （三） 手指技術(shù)類型——音階、琶音、和弦、八度等25-28
• 結(jié)論28-29
• 參考文獻(xiàn)29-31
• 后記31-32
• 在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表論文及著作情況32

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王巍;柴可夫斯基《杜姆卡》的藝術(shù)特色及演奏探究[D];江西師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：903895