本文關鍵詞：應尚能“以字行腔”聲樂藝術理論探究

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【摘要】： 應尚能先生是我國著名的歌唱家、作曲家、聲樂教育家，是我國最早研究歐洲傳統(tǒng)聲樂藝術的歌唱家、教育家之一。他在歐洲傳統(tǒng)唱法與漢民族語言的結合上進行了長期不懈的努力，撰寫出了聲樂理論專著《以字行腔》，對我國聲樂藝術的演唱和研究具有開拓性的貢獻。不僅系統(tǒng)地論述了聲樂技術理論，，并且具有跨世代的現(xiàn)實意義。 本文力圖對應尚能“以字行腔”聲樂藝術理論的內容及現(xiàn)實意義展開較全面的分析研究，構建了如下寫作框架： 緒論：簡介應尚能先生生平、創(chuàng)作經(jīng)歷和創(chuàng)作成果。并闡明本課題研究的理論和現(xiàn)實意義。 第一章：應尚能“以字行腔”藝術理論的內容。筆者通過整理研究認為應先生的“以字行腔”理論主要可以包括兩個方面：一是講好字是唱好字的前提；二是延長字是唱好字的關鍵。 第二章：應尚能“以字行腔”藝術理論的具體運用。包括兩個部分：一是從聲樂教學的角度來分析應尚能先生對這一理論的運用；二是從歌曲寫作這方面來分析。 第三章：應尚能“以字行腔”藝術理論的現(xiàn)實意義。主要從兩個方面來進行分析：一為從美學角度來進行“以字行腔”與“以腔行字”的對比分析；二為從語言與唱法的角度進一步闡述“以字行腔”的現(xiàn)實意義。
【關鍵詞】：應尚能 以字行腔 聲樂藝術
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：J616.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 緒論7-10
• 第一章 應尚能"以字行腔"藝術理論的內容10-21
• 1.1 "講"好字是"唱"好字的前提11-15
• 1.1.1 "講"的聲音決定"唱"11-13
• 1.1.2 "講"的字音決定"唱"13-15
• 1.2 延長字是唱好字的關鍵15-21
• 1.2.1 咽腔的穩(wěn)定決定字音的延長16-18
• 1.2.2 氣流的不斷決定字音的延長18-21
• 第二章 應尚能"以字行腔"藝術理論的運用21-34
• 2.1 "以字行腔"在聲樂教學中的運用21-27
• 2.1.1 歌唱的準備21-23
• 2.1.2 歌唱的咬字發(fā)聲23-27
• 2.2 "以字行腔"在歌曲創(chuàng)作上的運用27-34
• 2.2.1 以字行腔是歌曲寫作的形式依據(jù)28-31
• 2.2.2 以字行腔是歌曲寫作的內容依據(jù)31-34
• 第三章 應尚能"以字行腔"藝術理論的現(xiàn)實意義34-47
• 3.1 "以字行腔"與"以腔行字"的對比34-41
• 3.1.1 咬字真切35-37
• 3.1.2 行腔圓潤37-40
• 3.1.3 字聲相諧40-41
• 3.2 語言與唱法的關系41-47
• 3.2.1 "以字行腔"沒有唱法之分42-43
• 3.2.2 淡化唱法,注重風格43-47
• 結語47-48
• 參考文獻48-50
• 附錄50-51
• 后記51-52

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 何素芬;論喻宜萱美聲唱法民族化思想[D];湖南師范大學;2011年

2 劉茜;探究中國古詩詞藝術歌曲演唱中的“依字行腔”[D];西南交通大學;2013年

本文編號：881850