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解析拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》的情感性及在聲樂學(xué)習(xí)中的意義

發(fā)布時間:2017-09-14 10:41

  本文關(guān)鍵詞:解析拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》的情感性及在聲樂學(xué)習(xí)中的意義


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【摘要】: 謝爾蓋·瓦西里維奇·拉赫瑪尼諾夫(Sergey Vasilyevich Rakhmaninov,1873-1943),俄國作曲家、鋼琴家、指揮家,一生創(chuàng)作了大量的各種體裁、題材的作品。其中,1912年創(chuàng)作的《練聲曲》、(Vocalise,Op.34,No.14),是一首有著很高的演唱價值和學(xué)術(shù)價值的無詞浪漫曲,卻由于無詞的特殊性一直未受到人們的重視。本文試圖從創(chuàng)作該《練聲曲》的各種內(nèi)外因條件出發(fā),挖掘其內(nèi)在強烈的情感性;以及《練聲曲》在發(fā)聲練習(xí)曲和歌曲之間的橋梁作用這一獨特價值,開創(chuàng)性的運用到聲樂學(xué)習(xí)中來,提高聲樂學(xué)習(xí)者音樂感受能力和發(fā)聲技巧的同時,在一定程度上解決在聲樂學(xué)習(xí)中由發(fā)聲練習(xí)曲直接進入歌曲演唱所帶來的困惑。 全文分為五個部分: 第一部分:引言 該部分主要介紹了本文研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、意義及本文研究的基本思路、重點、難點等問題。 第二部分:拉赫瑪尼諾夫生平及創(chuàng)作 該部分通過介紹拉赫瑪尼諾夫的生平及創(chuàng)作生涯,讓人們了解拉赫瑪尼諾夫極富浪漫與傳奇色彩的人生和他那集浪漫主義精神與俄羅斯情懷于一體的音樂作品。從拉赫瑪尼諾夫的人生經(jīng)歷和音樂創(chuàng)作生涯中我們會發(fā)現(xiàn):他是一位用靈魂來創(chuàng)作的音樂家,把濃郁的俄羅斯憂傷淋漓盡致的表現(xiàn)在了音樂作品中,使其作品充滿了傷感和濃郁的抒情性,這也是其《練聲曲》具備情感性的原因之一。 第三部分:拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》情感性產(chǎn)生的條件及表現(xiàn) 該部分先從拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》產(chǎn)生時的政治環(huán)境、音樂文化狀況、音樂美學(xué)環(huán)境等外部條件和拉赫瑪尼諾夫的個人音樂風(fēng)格、音樂情懷這一內(nèi)部條件兩方面論述了《練聲曲》產(chǎn)生情感性的條件。然后從《練聲曲》本體的各種音樂元素入手,全面的分析其情感性的具體表現(xiàn)。 第四部分:拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》情感性在聲樂學(xué)習(xí)中的重大意義。 這一部分是全文的重點,因為這一觀點極少被人提及,需要創(chuàng)造性地研究,所以也是難點。該部分從《練聲曲》“無詞”的浪漫曲形式和兼有“情感性”的特點出發(fā),對其進行大膽的設(shè)想、分析;探究其在聲樂學(xué)習(xí)中對提高聲樂學(xué)習(xí)者的感受能力和在發(fā)聲練習(xí)曲與歌曲之間的橋梁作用,解決如今聲樂學(xué)習(xí)中的一些難題,發(fā)揮《練聲曲》在聲樂學(xué)習(xí)中的價值。 第五部分:結(jié)語
【關(guān)鍵詞】:《練聲曲》 情感性 發(fā)聲練習(xí) 歌曲 意義
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號】:J624.1
【目錄】:
  • 摘要4-6
  • Abstract6-8
  • 引言8
  • 一、拉赫瑪尼諾夫生平及創(chuàng)作8-13
  • (一) 拉赫瑪尼諾夫的生平8-11
  • (二) 輝煌而厚重的創(chuàng)作生涯11-13
  • 二、拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》情感性產(chǎn)生的條件及表現(xiàn)13-23
  • (一) 《練聲曲》情感性產(chǎn)生的條件13-16
  • (二) 情感性在音樂元素上的表現(xiàn)16-23
  • 三、拉赫瑪尼諾夫《練聲曲》情感性在聲樂學(xué)習(xí)中的重大意義23-30
  • (一) 加強聲樂學(xué)習(xí)者的音樂感受能力23-25
  • (二) 提高聲樂學(xué)習(xí)者的發(fā)聲技巧25-27
  • (三) 在發(fā)聲練習(xí)曲和歌曲之間的橋梁作用27-30
  • 結(jié)語30-31
  • 注釋31-33
  • 參考文獻33-36
  • 后記36

【共引文獻】

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本文編號:849564

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