本文關(guān)鍵詞：高師音樂教學(xué)論課程教學(xué)模式改革與研究

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【摘要】：本文圍繞"職業(yè)意識培養(yǎng)""理論對話研討""多層次課堂實(shí)踐""教研意識與能力發(fā)展"四個環(huán)節(jié),對高師音樂教學(xué)論課程進(jìn)行"四步走"教學(xué)模式改革,并通過實(shí)驗(yàn)研究表明,"四步走"教學(xué)模式具有較好的教學(xué)成效,這些成效集中體現(xiàn)在學(xué)生音樂教育理念、音樂教育技能、音樂教研意識與能力、有效學(xué)習(xí)理念提高等方面。
【作者單位】： 長治學(xué)院音樂舞蹈系;
【關(guān)鍵詞】： 高師 音樂教學(xué)論 教學(xué)模式 教學(xué)改革 實(shí)驗(yàn)研究
【基金】：山西省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目項(xiàng)目編號:2010341(長治學(xué)院基金項(xiàng)目項(xiàng)目編號:2008304)長治學(xué)院2010年校級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目:音樂學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目階段成果(長學(xué)院字【2010】51號)
【分類號】：J60-4;G652
【正文快照】： 教學(xué)論課程是普通高校音樂學(xué)(教師教育)本科專業(yè)的必修課程，在職前音樂教師專業(yè)化培養(yǎng)方面具有不可替代的課程功能。本世紀(jì)初開始的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在教育思想、教育觀念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等多方面，對音樂教師提出了新的要求，也對高師音樂教育提出

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：809883