本文關(guān)鍵詞：解析海頓晚期五首鋼琴奏鳴曲

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【摘要】： 在鋼琴演奏教學中，奏鳴曲始終處于十分重要的位置，這一體裁從初級基礎(chǔ)學習階段一直貫穿至高級學習階段。但是海頓的鋼琴奏鳴曲出人意料地受到忽視、誤解。文章以海頓晚期五首鋼琴奏鳴曲作為研究對象，從奏鳴曲與奏鳴曲式的發(fā)展脈絡(luò)、鋼琴的發(fā)展過程、海頓經(jīng)歷的音樂風格變化、海頓當時的創(chuàng)作環(huán)境入手，結(jié)合當時思想文化領(lǐng)域“啟蒙運動”和“狂飆突進運動”的影響，多角度分析海頓晚期鋼琴奏鳴曲的音樂特點，從鋼琴演繹的角度進一步研究如何恰當?shù)乇憩F(xiàn)作品的精神內(nèi)涵，對海頓晚期音樂中的旋律、節(jié)奏、裝飾音、和聲特征等等一系列問題作了較為詳盡的分析與歸納。文章不是孤立地研究海頓，不就作品論作品，，而是在理論研究的基礎(chǔ)上，上升到大環(huán)境、大背景談作品的整體把握，分析其晚期鋼琴奏鳴曲的風格特點，從而在實踐層面談作品在技術(shù)與情感表達上的要點。作品演奏本身離不開“二度創(chuàng)作”這個過程，只有通過恰如其分的演繹才能真正體現(xiàn)作品的音樂價值。文章希望在鋼琴奏鳴曲的演奏與教學中，特別是面對海頓這些被人忽視的偉大作品時，能夠找到一條更合適的途徑去把握風格，體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖；希望通過作品外延與內(nèi)涵的研究，以期在奏鳴曲體裁的教學與演奏中對海頓及其鋼琴奏鳴曲有較完整地認識。
【關(guān)鍵詞】：古典主義 海頓 鋼琴 奏鳴曲 晚期 演奏
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 前言6-9
• 第一章 海頓與他的時代9-20
• 1.1 海頓生平9-10
• 1.2 從巴洛克到古典主義10-14
• 1.3 從古鋼琴到鋼琴14-16
• 1.4 從奏鳴曲到奏鳴曲式16-20
• 第二章 海頓晚期五首鋼琴奏鳴曲詳析20-39
• 2.1 海頓鋼琴奏鳴曲概況20-26
• 2.2 海頓晚期五首鋼琴奏鳴曲26-39
• 2.2.1 C大調(diào)第58號奏鳴曲(Hob.XVI:48)26-28
• 2.2.2 降E大調(diào)第59號奏鳴曲(Hob.XVI:49)28-30
• 2.2.3 C大調(diào)第60號奏鳴曲(Hob.XVI:50)30-32
• 2.2.4 D大調(diào)第61號奏鳴曲(Hob.XVI:51)32-33
• 2.2.5 降E大調(diào)第62號奏鳴曲(Hob.XVI:52)33-39
• 第三章 海頓晚期五首鋼琴奏鳴曲的風格特征與演繹39-50
• 3.1 旋律特征39-41
• 3.2 節(jié)奏特征41-42
• 3.3 裝飾音特征42-45
• 3.4 和聲特征45-47
• 3.5 繼承、發(fā)展與影響47-50
• 結(jié)語50-52
• 參考文獻52-54
• 后記54

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉珂;淺析海頓音樂創(chuàng)作風格的轉(zhuǎn)變[J];湖北師范學院學報(哲學社會科學版);2004年02期

2 唐勇;海頓鋼琴奏鳴曲的和聲技法[J];黃鐘-武漢音樂學院學報;1998年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蔡麟;論海頓音樂中的喜劇性——以海頓弦樂四重奏為例證[D];上海音樂學院;2004年

本文編號：735296