作曲家與聽眾——現(xiàn)代音樂審美的角色差異現(xiàn)象剖析
本文關(guān)鍵詞:作曲家與聽眾——現(xiàn)代音樂審美的角色差異現(xiàn)象剖析
更多相關(guān)文章: 現(xiàn)代音樂創(chuàng)作 音樂審美 作曲家 聽眾 創(chuàng)作者 美學觀念 現(xiàn)代派 生理機制 自然聽覺 審美經(jīng)驗
【摘要】:正一、問題的提出19世紀下半葉以來,音樂藝術(shù)以前所未有的速度發(fā)展變化著。面對紛繁復雜的新音樂樣式,人們褒貶不一。一種觀點認為:"很多人對現(xiàn)代派音樂的厭棄心理……主要還是因為這些音樂從形態(tài)結(jié)構(gòu)上違背了人的聽覺生理基礎(chǔ),從而導致了聽眾對它的本能抗拒……現(xiàn)代派音樂的最大弱點就在于無視接受者的聽覺生理機制的內(nèi)在規(guī)定性。"①另一種觀點則認為:"人們對某種音樂能否接受主要是個觀念問題,也就是說取決于接受者的審美和價值觀念","從本質(zhì)上講,除了超聲
【作者單位】: 中央音樂學院;
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代音樂創(chuàng)作 音樂審美 作曲家 聽眾 創(chuàng)作者 美學觀念 現(xiàn)代派 生理機制 自然聽覺 審美經(jīng)驗
【分類號】:J601
【正文快照】: 一、問題的提出19世紀下半葉以來,音樂藝術(shù)以前所未有的速度發(fā)展變化著。面對紛繁復雜的新音樂樣式,人們褒貶不一。一種觀點認為:“很多人對現(xiàn)代派音樂的厭棄心理……主要還是因為這些音樂從形態(tài)結(jié)構(gòu)上違背了人的聽覺生理基礎(chǔ),從而導致了聽眾對它的本能抗拒……現(xiàn)代派音樂的
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 夏滟洲;西方現(xiàn)代音樂的可聽性與美感問題研究[J];黃鐘-武漢音樂學院學報;2000年04期
2 項筱剛;譚盾音樂與中國現(xiàn)代音樂創(chuàng)作的發(fā)展出路——由“譚卞之爭”所想到的[J];黃鐘-武漢音樂學院學報;2003年01期
3 居其宏;新世紀創(chuàng)作思潮的激情碰撞——對作曲界三場論辯的回顧與思考[J];人民音樂;2005年04期
4 羅平冠;譚盾音樂及其對中國音樂創(chuàng)作的啟示[J];江漢大學學報(人文科學版);2005年05期
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 相西源;20世紀中國交響音樂作品中的主題構(gòu)造形態(tài)研究[D];上海音樂學院;2005年
2 黃志鵬;我國音樂科技學科建設(shè)的理論研究[D];首都師范大學;2007年
3 葉松榮;斷裂與失衡[D];福建師范大學;2007年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 柯?lián)P;影響音樂創(chuàng)作的四個文化因素及其相互關(guān)系[D];中央音樂學院;2004年
2 侯太勇;譚盾:解構(gòu)與重組[D];天津音樂學院;2007年
3 詹巧宇;新格羅夫音樂與音樂家辭典[D];武漢音樂學院;2007年
4 李晶;承西方音樂之技,,展巫楚民族之魂[D];西南大學;2007年
5 楊俊海;尋根[D];內(nèi)蒙古師范大學;2007年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張波;;音樂想象在鋼琴演奏中的作用[J];科教新報(教育科研);2011年24期
2 趙柯麗;王安潮;;學科建構(gòu)理念下的音樂欣賞——李寶杰主編《音樂鑒賞》評析[J];音樂探索;2011年02期
3 楊松權(quán);;對“琴童厭學”現(xiàn)象的分析與思考[J];文教資料;2011年19期
4 羅洋;;高校音樂審美教育的現(xiàn)狀及對策[J];長沙鐵道學院學報(社會科學版);2011年02期
5 李亞偉;;學前教育的音樂技能教育[J];大眾文藝;2011年16期
6 任云;;郭祖榮交響音樂創(chuàng)作思想的初步考察[J];福建藝術(shù);2011年04期
7 龔文莉;;王國維藝術(shù)審美“隔”與“不隔”理論之意義——以音樂審美為例[J];武漢理工大學學報(社會科學版);2011年03期
8 許婷;;循循善誘終不倦 德藝雙馨育后人——記古箏名師蔣莉的箏藝生涯[J];樂器;2011年08期
9 周浩琴;;音海拾貝,報之以歌[J];新課程學習(中);2011年06期
10 閆霏;;試論譚盾《鬼戲》中的傳統(tǒng)因素與現(xiàn)代技法[J];作家;2011年14期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 張尉強;;學校音樂教育中的感覺體驗及實現(xiàn)途徑[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
2 劉丹;;音樂審美的共性與個性[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
3 孫佳賓;;論音樂審美記憶結(jié)構(gòu)中的感覺記憶[A];第一屆全國音樂心理學學術(shù)研討會論文集[C];2003年
4 李君;;讓美滋潤大學生的心理[A];2009年全國高校學生工作年會論文集[C];2009年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陶鈺;法國現(xiàn)代音樂節(jié)有哪些內(nèi)容[N];中國藝術(shù)報;2007年
2 解tB 整理;陳怡談現(xiàn)代音樂創(chuàng)作[N];音樂周報;2006年
3 王全吉;踏青少女踩著斜陽[N];中國文化報;2008年
4 王新敏;音樂教育與人文精神[N];周口日報;2006年
5 深圳商報記者 徐松蘭;多元文化催生深圳音樂精品[N];深圳商報;2006年
6 謝洪瀑;淺談音樂的社會功能[N];貴州政協(xié)報;2001年
7 陶世群;音樂教育要突出“三性”[N];中國藝術(shù)報;2006年
8 安徽師范大學音樂學院 周曉梅;音樂考級中功利現(xiàn)象的思考[N];光明日報;2008年
9 張樂;不要被“大師”所迷惑[N];音樂周報;2011年
10 汪建根;中國音樂的前途倚賴教育家[N];中國文化報;2005年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 尹愛青;音樂審美教育的人學研究[D];東北師范大學;2004年
2 吳春福;羅忠昒后期現(xiàn)代風格的音樂創(chuàng)作研究[D];中央音樂學院;2004年
3 吳穎;音樂教學系統(tǒng)設(shè)計理論研究[D];福建師范大學;2004年
4 盧璐;高為杰現(xiàn)代音樂創(chuàng)作技法研究[D];首都師范大學;2007年
5 吳佳;感性聲音結(jié)構(gòu)并審美判斷形成的感性契機研究[D];上海音樂學院;2008年
6 李曉冬;感性智慧的思辨歷程[D];中央音樂學院;2006年
7 陳鴻鐸;利蓋蒂結(jié)構(gòu)思維研究[D];上海音樂學院;2005年
8 葉松榮;斷裂與失衡[D];福建師范大學;2007年
9 李姝;中西音樂美學的比較研究[D];四川大學;2007年
10 許志斌;武滿徹中期作品研究[D];上海音樂學院;2007年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陰慧慧;影響音樂審美移情的主導因素[D];西南大學;2012年
2 邵義光;音樂的德育功能研究[D];武漢大學;2005年
3 童玲;視唱練耳課程與音樂審美心理關(guān)系研究[D];東北師范大學;2008年
4 黃瓊瓊;傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合[D];山東師范大學;2010年
5 巢蓉;普通高校大學生研習與思辨現(xiàn)代音樂的價值之思考[D];首都師范大學;2007年
6 黃一;音樂審美在視唱練耳教學中的應用與作用[D];遼寧師范大學;2011年
7 王建輝;關(guān)于音樂審美課程作為普通高校必修課的可行性研究[D];東北師范大學;2007年
8 季s
本文編號:692217
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinyuetheory/692217.html