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加強(qiáng)中小學(xué)民族音樂教育的思考

發(fā)布時(shí)間:2017-08-17 09:15

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【摘要】:正民族精神教育簡(jiǎn)單的來說就是民族認(rèn)同感、自親心和自豪感,這是一個(gè)民族的文化之根,是一種根基教育,它可分為國(guó)家意識(shí)教育、文化認(rèn)同教育和公民人格教育。在音樂教學(xué)中,主要滲透的是文化認(rèn)同教育,及其蘊(yùn)含的審美教育。主要是通過在基礎(chǔ)教育中學(xué)習(xí)民族音樂來完成的。中華民族的音樂文化有著數(shù)千年的積累,種類繁多浩如煙海的
【作者單位】: 河南省中牟一高;
【關(guān)鍵詞】民族音樂教育 民族音樂文化 音樂教學(xué) 中小學(xué)生 文化認(rèn)同 中華民族 中國(guó)民族音樂 民族精神教育 意識(shí)教育 審美教育
【分類號(hào)】:G633.951
【正文快照】: 民族精神教育簡(jiǎn)單的來說就是民族認(rèn)同感、自親心和自豪感,這是一個(gè)民族的文化之根,是一種根基教育,它可分為國(guó)家意識(shí)教育、文化認(rèn)同教育和公民人格教育。在音樂教學(xué)中,主要滲透的是文化認(rèn)同教育,及其蘊(yùn)含的審美教育。主要是通過在基礎(chǔ)教育中學(xué)習(xí)民族音樂來完成的。中華民族的

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2 韋翠茜;;將本地山歌開發(fā)成音樂課程資源探析——廣西鳳山縣將優(yōu)秀山歌開發(fā)為校本教材側(cè)記[J];基礎(chǔ)教育研究;2011年12期

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2 楊f,

本文編號(hào):688194


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