本文關鍵詞：新疆高校音樂教師專業(yè)化現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

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【摘要】： 教師專業(yè)化是現(xiàn)代教育的重要標志。提高教師專業(yè)化水平是世界各國教師教育的共同目標。作為服務于基礎音樂教育和培養(yǎng)專門音樂表演藝術人才的的高校音樂教師是教師的教師,理應走在專業(yè)化的前列,為教師專業(yè)化發(fā)展探尋可供參考的經(jīng)驗或范式。 筆者通過對新疆師范大學音樂學院、新疆藝術學院音樂學院、新疆教育學院藝術分院音樂系等七所高校音樂院系進行實地調(diào)查,系統(tǒng)地分析與研究音樂教師專業(yè)化現(xiàn)狀和存在的問題,并提出新疆高校音樂教師專業(yè)化發(fā)展的意見和建議,希望對促進新疆高校音樂教師專業(yè)化發(fā)展有所幫助。 本文除結語外,共分三個部分: 第一部分闡述專業(yè)、專業(yè)化、教師專業(yè)化等相關概念及國內(nèi)外音樂教師專業(yè)化研究現(xiàn)狀和本文的研究方法。 第二部分從音樂教師的專業(yè)情意、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)合作、專業(yè)發(fā)展、在職繼續(xù)教育等方面對新疆高校音樂教師專業(yè)化現(xiàn)狀進行調(diào)查。 第三部分對新疆高校音樂教師專業(yè)化現(xiàn)狀及存在的問題進行系統(tǒng)分析。針對具體存在的問題,對新疆高校音樂教師專業(yè)化發(fā)展提出相應的意見與建議。
【關鍵詞】：新疆高校 音樂教師 專業(yè)化現(xiàn)狀 調(diào)查
【學位授予單位】：新疆師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：J60-4;G645.1
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 文獻綜述6-13
• 緒論13
• 1. 音樂教師專業(yè)化概述13-22
• 1.1 相關的概念13-16
• 1.2 國內(nèi)外音樂教師專業(yè)化研究現(xiàn)狀16-21
• 1.3 調(diào)查對象和范圍21
• 1.4 研究方法21-22
• 2. 新疆高校音樂教師專業(yè)化現(xiàn)狀的調(diào)查22-40
• 2.1 新疆高校基本情況簡介22
• 2.2 新疆高校音樂教師的基本情況22-28
• 2.3 新疆高校音樂教師專業(yè)化現(xiàn)狀的具體調(diào)查28-40
• 3. 對新疆高校音樂教師專業(yè)化現(xiàn)狀的思考40-46
• 3.1 分析40-42
• 3.2 思考42-46
• 4. 結語46-47
• 參考文獻47-49
• 附錄49-52
• 致謝52-53

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