發(fā)布時間：2017-07-18 09:09

  本文關(guān)鍵詞：高師音樂教育專業(yè)舞蹈教學(xué)模式改革之我見

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【摘要】：基于現(xiàn)行高師音樂教育專業(yè)舞蹈教學(xué)模式存在單一、枯燥、不符合專業(yè)發(fā)展需求,導(dǎo)致學(xué)生善于表演卻無法將技能運用于中小學(xué)音樂教育實際教學(xué)中,造成學(xué)生知行脫節(jié),脫離社會的實際需求等問題,本文提出本專業(yè)的舞蹈教學(xué)應(yīng)采用"鏈"的教學(xué)模式,使舞蹈教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等形成"思維鏈""知識鏈""教學(xué)鏈""信息鏈"的改革構(gòu)想,以推動高師音樂教育專業(yè)舞蹈教學(xué)模式改革。
【作者單位】： 湖北黃岡師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師音樂教育專業(yè) 舞蹈教學(xué) 教學(xué)模式 教學(xué)鏈
【分類號】：J60-4;G652.0
【正文快照】： 高師音樂教育專業(yè)的舞蹈教學(xué),存在著課程構(gòu)建不協(xié)調(diào)、課型單一,教學(xué)模式不符合專業(yè)需求等問題。筆者通過多年的教學(xué)和研究發(fā)現(xiàn),借用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的“鏈接”概念,并將其運用到課堂教學(xué)中來,可創(chuàng)造出一種合作、探究和開放的音樂教育舞蹈教學(xué)模式。一、課型間形成“思維鏈”,從單

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蒙妍;;“體驗——探究”教學(xué)模式在高師舞蹈開放式教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];梧州學(xué)院學(xué)報;2010年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉福元;;探索高職藝術(shù)類教學(xué)模式[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年11期

2 盧正e，

本文編號：556963