發(fā)布時間：2017-07-08 17:12

  本文關(guān)鍵詞：音樂審美教育與人的和諧發(fā)展

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【摘要】： 音樂審美教育是以音樂為媒介,審美為核心的一種教育實踐活動。音樂審美教育隸屬于藝術(shù)審美教育的范疇,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。音樂審美教育的根本意義在于塑造審美主體,培養(yǎng)和諧發(fā)展的人。而“和諧”,始終是中國思想史中的一個極為重要的概念,是人類的美好愿望,是人類的普遍信仰,也是人類的審美的和道德的無限追求�；诋斀駱�(gòu)建社會主義和諧社會的理念,面對社會現(xiàn)實存在的諸多不和諧因素,尤其是當代學生社會人文精神的缺失,身心發(fā)展不和諧等狀況,給學校教育提出了新的時代要求。音樂教育是學校藝術(shù)審美教育的重要內(nèi)容,是通過音樂藝術(shù)對學生進行的審美教育。音樂審美教育有著情感教育特長,有著不同于一般教育的特殊性。音樂審美教育對于構(gòu)建學生完善的審美心理結(jié)構(gòu),促進人的和諧發(fā)展,能起到特殊的作用。本文旨在依據(jù)音樂教育理論,從音樂美學規(guī)律和人的音樂審美心理結(jié)構(gòu)出發(fā),結(jié)合音樂審美教育現(xiàn)狀,研究探討音樂審美教育與人的和諧發(fā)展之間的相互關(guān)系,認識音樂審美教育對人的和諧發(fā)展的特殊價值,從理論上論證音樂審美教育更深層次的功能,積極大膽地探索音樂審美教學規(guī)律,揭示音樂審美教育在促進入的和諧發(fā)展,營造和諧的人文生態(tài)環(huán)境,構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用,提升音樂審美教育在現(xiàn)代教育中的地位。對于重塑以審美為核心的音樂教育理念,進一步明確音樂教育的培養(yǎng)方向和推進音樂教育改革具有重要現(xiàn)實意義和深遠的指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：音樂審美教育 和諧發(fā)展
【學位授予單位】：天津音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 學位論文提要4-7
• 中文提要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-10
• 第一章 概述10-25
• 第一節(jié) 音樂審美教育的本質(zhì)屬性10-13
• 第二節(jié) 音樂審美教育的價值取向13-17
• 第三節(jié) 音樂審美教育促進人的和諧發(fā)展的理論基礎(chǔ)17-25
• 第二章 音樂審美教育對人的和諧發(fā)展的重要作用25-40
• 第一節(jié) 以美怡心——構(gòu)建審美心理25-29
• 第二節(jié) 以美陶情——提升感性發(fā)展29-32
• 第三節(jié) 以美啟智——激發(fā)創(chuàng)新思維32-36
• 第四節(jié) 以美導(dǎo)善——塑造完美人格36-40
• 第三章 音樂審美教育的實施策略40-61
• 第一節(jié) 更新音樂教育理念40-46
• 第二節(jié) 遵循音樂學科原則46-50
• 第三節(jié) 轉(zhuǎn)變音樂教師觀念50-53
• 第四節(jié) 改進音樂教學方法53-61
• 結(jié)論61-63
• 致謝63-64
• 參考文獻64-66

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本文編號：535506