國樂是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,歷史悠久、源遠流長。目前新疆的音樂高等教育卻將重心放在了對于少數(shù)民族音樂、民樂器樂的研究上,對國樂在新疆的推廣普及、傳承研究不夠深入。通過問卷調查、訪談等方法從新疆高校師范類學生對國樂的認知度、課程設置和教學內容,以及社團活動和校園文化組織活動等三個方面闡述了通過高校這一平臺向高校學者們推廣傳承國樂文化,探究國樂在新疆高校傳承所面臨的困境,找出適合國樂傳承發(fā)展的應對措施,達到擴大國樂這種漢文化的影響力的目的,讓更多的人懂得怎樣欣賞國樂的美,了解國樂在高校傳承的必要性、積極性和增強民族認同感以及促進民族融合的重大意義。

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【文章目錄】：
一、國樂教育在新疆的重要意義
    (一) 國樂的學習有助于提高學生審美修養(yǎng), 傳承中華傳統(tǒng)文化。
    (二) 豐富學習內容、優(yōu)化人才知識結構, 培養(yǎng)一專多能的復合型人才。
    (三) 增加民族之間的文化認同, 提升傳統(tǒng)音樂文化的影響力。
二、影響國樂傳承的因素分析
    (一) 學生審美趣味的影響
    (二) 新疆高師音樂教育的側重點
    (三) 文化藝術事業(yè)發(fā)展重心
三、針對傳承國樂提出的建議
    (一) 新疆各高校在重視少數(shù)民族音樂傳承的同時更應
    (二) 高校國樂教育和活動組織應常態(tài)化、長期化。
    (三) 國樂教育應注重創(chuàng)新性和全面性, 不斷更新國樂教學方式、演出形式。
    (四) 新疆各高校應重視教師隊伍建設, 教師數(shù)量不足
四、結語



本文編號：3963433