近些年來,隨著我國(guó)音樂教育事業(yè)的發(fā)展,聲樂藝術(shù)領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步,出于對(duì)中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的傳播與弘揚(yáng),聲樂教學(xué)領(lǐng)域也越來越重視對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂文化的發(fā)展與傳承。有關(guān)高師聲樂教學(xué)中民族音樂文化的傳承也成為了當(dāng)代聲樂教育工作者共同討論的話題,傳承民族音樂文化是一項(xiàng)艱巨而且復(fù)雜的任務(wù),需要在當(dāng)代傳統(tǒng)聲樂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新與改革。

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【文章目錄】：
一、高師聲樂教學(xué)中民族文化傳承的重要意義
    (一) 促進(jìn)聲樂教學(xué)課程的發(fā)展
    (二) 促進(jìn)傳統(tǒng)民族音樂文化的傳播
二、傳統(tǒng)民族音樂文化的藝術(shù)特征
    (一) 字正腔圓
    (二) 情感表現(xiàn)
    (三) 音色的獨(dú)特發(fā)展
    (四) 潤(rùn)腔的運(yùn)用
三、如何在聲樂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)民族音樂文化的傳承
    (一) 將情感融入到聲樂教學(xué)中
    (二) 師生互動(dòng), 激發(fā)感知潛能
    (三) 提高聲樂教師的教學(xué)水平
    (四) 聲樂課程的設(shè)置與教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用
四、結(jié)語



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