文章結(jié)合高職院校幼師專業(yè)聲樂教學中的實際情況,指出影響教學效果的主要因素是學生缺乏學習興趣、學習動力不足、教師教學積極性不高。在分析產(chǎn)生這些影響原因的基礎(chǔ)上,文章提出激發(fā)師生的聲樂熱情,教師對學生分類指導、綜合施教、突出重點的教學建議。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、影響幼師聲樂教學效果的幾種表現(xiàn)
    1. 學習興趣缺乏。
    2. 學習動力不足。
    3. 教師積極性不高。
    4. 課堂效率低。
二、影響幼師聲樂教學效果的原因分析
    1. 對聲樂重要性認識不足。
    2. 學生聲樂素養(yǎng)參差不齊。
    3. 教學方式方法單一。
三、提高幼師聲樂教學效果的幾點對策
    1. 激發(fā)老師和學生關(guān)于聲樂的熱情。
    2. 分類指導, 因材施教。
    3. 綜合運用多種教學方法。
    4. 以就業(yè)為導向, 突出重點。
四、結(jié)語



本文編號：3955489