大學(xué)音樂(lè)教育對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的作用不容忽視。它有利于每一個(gè)受教育者的氣質(zhì)、修養(yǎng)、品格、操守、關(guān)愛(ài)生命以及熱愛(ài)祖國(guó)的情懷的成長(zhǎng)與發(fā)展。大學(xué)音樂(lè)教育是以培養(yǎng)和挖掘音樂(lè)人才為目標(biāo)的一種人文教育。由于時(shí)代的發(fā)展,專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)的音樂(lè)老師是我們所需要的。只有這樣才能夠讓受教育者接受更好的音樂(lè)教育的人文素養(yǎng),因此,本文針對(duì)大學(xué)生們的音樂(lè)教育中的人文素養(yǎng),如何培養(yǎng)和提高人文素養(yǎng),提出了相對(duì)的策略和要求。

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【文章目錄】：
一、大學(xué)音樂(lè)教育中的人文素養(yǎng)
二、大學(xué)階段音樂(lè)有關(guān)教育內(nèi)訓(xùn)練學(xué)生自身人文素質(zhì)的必要性
    (一)有利于促使學(xué)生們自身的總體素養(yǎng)增強(qiáng)
    (二)改良大學(xué)階段音樂(lè)有關(guān)教育本身的質(zhì)量
    (三)提升學(xué)生本身的信心
三、音樂(lè)教育中加強(qiáng)和培養(yǎng)人文素養(yǎng)的途徑
    (一)人文課程設(shè)置的優(yōu)化,思想道德認(rèn)識(shí)的提高
    (二)開(kāi)展關(guān)于人文素養(yǎng)的活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣
    (三)著重培養(yǎng)高素質(zhì)教師全體,重視老師們的學(xué)習(xí)能力水平
    (四)改變教學(xué)觀念
四、結(jié)語(yǔ)



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