在數(shù)字化應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域的大背景下,數(shù)字化環(huán)境中音樂(lè)文化呈現(xiàn)出的多元性以及學(xué)生的認(rèn)知能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育者的想象。文章旨在解決普通高校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生及社會(huì)各領(lǐng)域音樂(lè)愛(ài)好及學(xué)習(xí)者普遍面臨的視唱學(xué)習(xí)困境,以介紹"Mentor"視唱教學(xué)輔助軟件升級(jí)版的設(shè)計(jì)與構(gòu)想為內(nèi)容,對(duì)這款軟件設(shè)計(jì)的理念、功能和操作等方面進(jìn)行了較為詳盡的闡釋;指出其功能實(shí)用、便捷,內(nèi)容全面、豐富,以及針對(duì)性較強(qiáng)等主要特征;希望能對(duì)視唱教學(xué)的數(shù)字化改革,發(fā)揮一點(diǎn)積極作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“Mentor”視唱軟件構(gòu)想萌生的背景及原因
二、“Mentor”視唱軟件的設(shè)計(jì)與構(gòu)想
    (一) 軟件的總體需求與特色需求
        1.軟件的總體需求
        2.軟件的特色需求
    (二) 軟件的體系結(jié)構(gòu)框架與數(shù)據(jù)庫(kù)
        1.軟件的體系結(jié)構(gòu)框架
        2.數(shù)據(jù)庫(kù)
    (三) 軟件的界面與操作
        1.菜單控件包括:文件、練習(xí)、成績(jī)管理、幫助
        2.課程控件包括:音階、音程、和弦、旋律、多聲部、現(xiàn)代音樂(lè)、法國(guó)視唱等設(shè)置
結(jié) 語(yǔ)



本文編號(hào)：3899698