本文以初步掌握的實(shí)地調(diào)查材料為依據(jù),通過(guò)深入分析這些材料,總結(jié)出湘西南農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)教育師資力量現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題并結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際,提出了湘西南農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略的六個(gè)環(huán)節(jié)的初步設(shè)想,

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【文章目錄】：
一、湘西南農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)教育師資力量現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題
二、湘西南農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略的初步設(shè)想
    (一) 高職院校大專(zhuān)層次音樂(lè)教育的師資培養(yǎng)
    (二) 適當(dāng)拓寬招生渠道
    (三) 改變授課方式
    (四) 校園音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)與校外社會(huì)音樂(lè)比賽相結(jié)合
    (五) 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)
三、結(jié)語(yǔ)



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