十三五以來,赤峰學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在"轉(zhuǎn)型發(fā)展期要以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展"的指導(dǎo)思想指引下,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,取得了很好的成績。然而,在實際操作過程中也不可避免地出現(xiàn)了新的問題與新的矛盾。為使學(xué)前教育專業(yè)音樂應(yīng)用技能向更高層次、更高水平上發(fā)展,以滿足幼兒園人才需求,項目組現(xiàn)將目前發(fā)現(xiàn)的問題加以梳理并結(jié)合調(diào)查回收的數(shù)據(jù)提出整改意見,以期推動學(xué)前教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、音樂類課程的現(xiàn)狀
    (一) 培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置不匹配
    (二) 學(xué)生來源與人才需求不匹配
二、音樂類課程的整改策略
    (一) 細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo), 改善課程設(shè)置
        1. 細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo)
        2. 改善課程設(shè)置
    (二) 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式, 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
        1. 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式
        2. 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
    (三) 選定優(yōu)秀教材, 優(yōu)化課程內(nèi)容
        1. 選定優(yōu)秀教材
        2. 優(yōu)化課程內(nèi)容
    (四) 轉(zhuǎn)變評價方式, 搭建實踐平臺
        1、轉(zhuǎn)變評價方式
        2、搭建實踐平臺



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