業(yè)余鋼琴教學是進行專業(yè)化鋼琴教學重要基礎,同專業(yè)化鋼琴教學相比,業(yè)余鋼琴教學存在著非常大的差異,鋼琴教師需要結合學生年齡特點和心理特點,堅持因材施教的原則,結合不同學生不同情況選擇差異化培養(yǎng)目標,構建業(yè)余鋼琴教學的有效模式。本文以福建省為例,對業(yè)余鋼琴教學目標與業(yè)余鋼琴教學構建模式作了分析,提出業(yè)余鋼琴教學構建對策,為提升福建省業(yè)余鋼琴教學質(zhì)量打下良好的基礎。

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【文章目錄】：
一、科學調(diào)整業(yè)余鋼琴的教學目標
二、構建合理的業(yè)余鋼琴教育模式
    (一) 初級階段興趣培養(yǎng)
    (二) 鞏固階段樂感培養(yǎng)
    (三) 提高階段音樂情感培養(yǎng)
    (四) 高級階段風格培養(yǎng)
三、業(yè)余鋼琴教學模式構建對策
    (一) 營造良好教學氛圍
    (二) 充分發(fā)掘?qū)W生潛力
    (三) 提升鋼琴教師專業(yè)素質(zhì)
四、結語



本文編號：3823911