音樂(lè)作為綜合性藝術(shù)課程。在學(xué)習(xí)中不僅需要學(xué)生充分參與其中,更需要學(xué)生全身心投入其中感受,通過(guò)自身體會(huì)不斷完成。在師范生的音樂(lè)教學(xué)中,聲樂(lè)小組式的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法完全適應(yīng)音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展需求,"伙伴式"的不斷提出是為了促進(jìn)學(xué)生在聲樂(lè)教學(xué)中的更好發(fā)展,以及專業(yè)音樂(lè)教學(xué)效果的有效提高。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“伙伴探究”式聲樂(lè)小組的開(kāi)展途徑
    (一) 建立新的“課堂秩序”, 營(yíng)造良好合作氛圍。
    (二) 豐富師生之間的交流方式, 調(diào)動(dòng)學(xué)生溝通的積極性。
    (三) 分層學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取心, 合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生溝通交流。
    (四) 提倡個(gè)性發(fā)展, 樹(shù)立集體意識(shí)。



本文編號(hào)：3776475