教育改革的不斷推進(jìn),促使高校教育越來越重視素質(zhì)教育,二胡教學(xué)作為近年來新開設(shè)的藝術(shù)課程,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要作用。而目前高校二胡教學(xué)中存在著諸多問題,不利于二胡教學(xué)質(zhì)量的提升,基于此,有必要深入結(jié)合高校二胡教學(xué)中的問題,針對(duì)性地提出具體解決措施,切實(shí)提升高校二胡教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。

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【文章目錄】：
一、高校二胡教學(xué)中的問題
    (一) 學(xué)生二胡基礎(chǔ)薄弱。
    (二) 過于追求二胡比賽和考級(jí)。
    (三) 二胡教學(xué)忽視民族性。
    (四) 二胡教學(xué)模式單一。
二、提升高校二胡教學(xué)質(zhì)量的措施
    (一) 重視訓(xùn)練學(xué)生基本功。
    (二) 循序漸進(jìn)地進(jìn)行二胡教學(xué)。
    (三) 開展風(fēng)格性教學(xué)。
    (四) 創(chuàng)新多樣化教學(xué)模式。
三、結(jié)束語



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