論歌曲《問云兒》的二度創(chuàng)作
發(fā)布時間:2022-01-26 19:23
本人在畢業(yè)音樂會中,選擇了一首難度較大的藝術(shù)歌曲——《問云兒》。這首歌曲由瓊瑤作詞,徐景新作曲。講述了女主人公與云的對話,并寄情于景來訴說她對情郎的思念,歌曲旋律優(yōu)美、自由飄逸,委婉動聽卻帶有一絲凄涼期盼之意。本人通過美聲的演唱方法來演繹這首作品,對其進行二度創(chuàng)作,使理論與實踐相結(jié)合,對作品進行了深入的了解和分析,加強對個人音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在此基礎之上,結(jié)合自身的音樂會演唱實踐,整理分析出演唱體會和感受,從而總結(jié)出自身的缺點與不足,希望給眾多音樂愛好者帶以參考和啟發(fā)。
【文章來源】:河北師范大學河北省
【文章頁數(shù)】:32 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 《問云兒》歌曲分析
1.1 音樂預示、場景編制
1.2 聲器交融、虛實結(jié)合
2 《問云兒》的演唱特點處理
2.1 二度創(chuàng)作中聲音的塑造
2.1.1 氣息的特點
2.1.2 音準的把握
2.1.3 演唱節(jié)奏的特殊處理
2.1.4 如何把握歌曲的咬字和歸韻
2.2 情感在《問云兒》中的體現(xiàn)
2.2.1 演唱者內(nèi)心情感的表現(xiàn)
2.2.2 演唱者肢體語言的表達
3 歌曲《問云兒》在音樂會中的實踐
3.1 唱前準備
3.2 演唱過程
3.3 啟示
結(jié)語
參考文獻
附錄
音樂會節(jié)目單(一)
音樂會節(jié)目單(二)
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]談聲樂表演中的形體語言運用[J]. 李磊. 黃河之聲. 2014(15)
[2]淺談肢體語言在聲樂舞臺表演中的作用[J]. 袁媛. 音樂時空. 2013(10)
[3]三種唱法的異同與相互借鑒初探[J]. 李鵬程. 大眾文藝. 2012(17)
[4]論“聲樂演唱”的“聲情并茂”解讀[J]. 林吟,戴燁. 音樂時空(理論版). 2012(05)
碩士論文
[1]論舒伯特歌曲《疑惑》的二度創(chuàng)作[D]. 趙明.安徽大學 2017
[2]論聲樂表演藝術(shù)的形體語言[D]. 謝穎.西北民族大學 2013
[3]聲樂教學中學生主觀能動性的理論研究[D]. 王麗虹.湖南師范大學 2004
本文編號:3611040
【文章來源】:河北師范大學河北省
【文章頁數(shù)】:32 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 《問云兒》歌曲分析
1.1 音樂預示、場景編制
1.2 聲器交融、虛實結(jié)合
2 《問云兒》的演唱特點處理
2.1 二度創(chuàng)作中聲音的塑造
2.1.1 氣息的特點
2.1.2 音準的把握
2.1.3 演唱節(jié)奏的特殊處理
2.1.4 如何把握歌曲的咬字和歸韻
2.2 情感在《問云兒》中的體現(xiàn)
2.2.1 演唱者內(nèi)心情感的表現(xiàn)
2.2.2 演唱者肢體語言的表達
3 歌曲《問云兒》在音樂會中的實踐
3.1 唱前準備
3.2 演唱過程
3.3 啟示
結(jié)語
參考文獻
附錄
音樂會節(jié)目單(一)
音樂會節(jié)目單(二)
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]談聲樂表演中的形體語言運用[J]. 李磊. 黃河之聲. 2014(15)
[2]淺談肢體語言在聲樂舞臺表演中的作用[J]. 袁媛. 音樂時空. 2013(10)
[3]三種唱法的異同與相互借鑒初探[J]. 李鵬程. 大眾文藝. 2012(17)
[4]論“聲樂演唱”的“聲情并茂”解讀[J]. 林吟,戴燁. 音樂時空(理論版). 2012(05)
碩士論文
[1]論舒伯特歌曲《疑惑》的二度創(chuàng)作[D]. 趙明.安徽大學 2017
[2]論聲樂表演藝術(shù)的形體語言[D]. 謝穎.西北民族大學 2013
[3]聲樂教學中學生主觀能動性的理論研究[D]. 王麗虹.湖南師范大學 2004
本文編號:3611040
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