發(fā)布時間：2022-01-25 05:14

　　實踐性是古箏藝術(shù)存在和發(fā)展的基本屬性,實踐能力則是高校古箏專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的基本能力。然而長期以來,受到多種因素的影響,實踐環(huán)節(jié)一直是古箏教學(xué)中的短板所在,對學(xué)生就業(yè)和個人發(fā)展產(chǎn)生了不利影響。作者認為,需通過對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等多方面的變革,補足這個短板,培養(yǎng)出更多為時代和社會所認可的優(yōu)秀古箏人才。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2018,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、提升學(xué)生古箏實踐能力的必要性
    (一) 古箏藝術(shù)的基本屬性使然
    (二) 古箏教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的需要
二、基于實踐能力提升的教學(xué)改革路徑
    (一) 教學(xué)目標改革
    (二) 教學(xué)模式改革
    (三) 教學(xué)內(nèi)容改革
    (四) 師資建設(shè)改革
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]如何激發(fā)高校學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣[J]. 佟桂影.  當代音樂. 2016(24)
[2]淺析古箏演奏技法的發(fā)展與演變[J]. 呂欽.  當代音樂. 2016(08)



本文編號：3607954