百色學(xué)院作為地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的地方高校,近年來(lái)為了適應(yīng)學(xué)校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,在聲樂(lè)科目教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)策略,創(chuàng)新教學(xué)理念,以培養(yǎng)出更多在新時(shí)代背景下適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型合格人才。本文將以百色學(xué)院聲樂(lè)教學(xué)為例,分別從教學(xué)現(xiàn)狀、觀念、模式及內(nèi)容等幾個(gè)方面淺談應(yīng)用型本科高校的聲樂(lè)課教學(xué)改革。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2018,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀
二、聲樂(lè)教學(xué)觀念的改革
    (一) 新型的辦學(xué)定位
    (二) 教學(xué)角色的轉(zhuǎn)換
三、聲樂(lè)教學(xué)模式的改革
    (一) 小組課與個(gè)別課的改革
    (二) 分年級(jí)教學(xué)模式安排
    (三) 啟發(fā)式教學(xué)的反饋
四、聲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的改革
    (一) 課程內(nèi)容的多元化
    (二) 突出地方特色
    (三) 歌唱語(yǔ)音的訓(xùn)練
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元文化背景下的高校聲樂(lè)教學(xué)改革[J]. 林雯.  藝術(shù)百家. 2016(S1)
[2]高校聲樂(lè)教學(xué)改革芻議[J]. 張春陽(yáng).  藝術(shù)研究. 2008(02)
[3]關(guān)于構(gòu)建科學(xué)、合理的聲樂(lè)教學(xué)模式的探討——高校聲樂(lè)教學(xué)改革的一些設(shè)想[J]. 李首明.  中國(guó)音樂(lè). 2007(03)



本文編號(hào)：3521201