隨著教育體制的不斷完善,我國高校的許多專業(yè)已經(jīng)根據(jù)教育部門的要求進(jìn)行改革,取得了很大的收獲。雖然我國高校合唱指揮教學(xué)也進(jìn)行了許多改革,但受到傳統(tǒng)思想和教材等多方面影響,我國高校合唱指揮課程在實(shí)際的教學(xué)中產(chǎn)生的效果并不理想,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、對合唱指揮的專業(yè)知識掌握的不牢固等問題依舊存在,沒有達(dá)到預(yù)期的改革效果。本文結(jié)合現(xiàn)階段我國高校合唱指揮教學(xué)的現(xiàn)狀,分析教學(xué)問題,討論出提高高校合唱指揮教學(xué)的方案。 

【文章來源】：北方音樂. 2018,38(17)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
引言
一、高校合唱指揮教學(xué)的現(xiàn)狀
    (一) 教材內(nèi)容不符合當(dāng)代學(xué)生發(fā)展
    (二) 落后的教學(xué)方式影響學(xué)生的學(xué)習(xí)
二、提高我國高校合唱指揮教學(xué)的方案
    (一) 采用新型教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)
    (二) 利用多媒體技術(shù)教學(xué)
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校合唱團(tuán)的建設(shè)與管理[J]. 王梓懿,隋欣.  藝術(shù)研究. 2017(01)
[2]高校合唱團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的宏觀思考[J]. 金瑞峰.  黑河學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)



本文編號：3447342