本文關(guān)鍵詞：周小燕聲樂教學(xué)思想和方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 著名聲樂教育家周小燕教授在她六十余年的教學(xué)生涯中,創(chuàng)造了令人驚嘆的教學(xué)奇跡,培養(yǎng)了一批蜚聲國內(nèi)外的杰出聲樂人才,對(duì)中國的聲樂教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。對(duì)于她的人生經(jīng)歷、人生態(tài)度、治學(xué)精神、突出事跡有很多報(bào)道,也有幾本傳記體著作,但對(duì)她取得教學(xué)奇跡背后深層的原因以及她極具個(gè)性的聲樂教學(xué)思想、方法、特色的研究非常少,而且大多只談及某一個(gè)方面或側(cè)面。 本論文以周小燕的聲樂教學(xué)思想和方法為研究對(duì)象,進(jìn)行了比較系統(tǒng)、深入的研究,期望能夠通過對(duì)周小燕聲樂教學(xué)的研究來探尋聲樂教學(xué)的客觀規(guī)律,使更多從事聲樂教學(xué)工作者從中得到啟發(fā)和借鑒,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 本論文采用調(diào)查分析研究、資料整理研究和實(shí)證分析研究的方法,通過大量典型性的例證說明周小燕聲樂教學(xué)思想的形成和對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,并對(duì)周小燕的主要教學(xué)思想、獨(dú)特教學(xué)方法和教學(xué)特色進(jìn)行了歸納和總結(jié),從而得出了周小燕在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的教學(xué)思想和方法是周小燕聲樂教學(xué)取得驚人教學(xué)奇跡的根本原因的結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】：周小燕 聲樂 教學(xué)思想 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：J616-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 一、周小燕聲樂教學(xué)思想形成的過程8-12
• (一) 探索與積累階段,從1947年至1966年8-9
• (二) 停滯與反思階段,從1966年至1976年9-10
• (三) 成熟與輝煌階段,從1977年至1997年10-12
• 二、周小燕聲樂教學(xué)的主要思想12-17
• (一) 聲樂教學(xué)要有整體觀12-13
• (二) 教師要充分發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用,為人師表,言傳身教,積極創(chuàng)造輕松和諧的課堂氣氛13-14
• (三) 在遵循聲樂的基本原理和共同規(guī)律的同時(shí),要按照因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則施教14-15
• (四) 聲樂教學(xué)應(yīng)確立"純"、"準(zhǔn)"、"實(shí)"的審美標(biāo)準(zhǔn)15-16
• (五) 聲樂教學(xué)中教師要有與學(xué)生主動(dòng)合作的意識(shí)16-17
• 三、周小燕聲樂教學(xué)的獨(dú)特方法17-23
• (一) "夸張范唱法"和"體態(tài)語范唱法"17-18
• (二) 朗誦法18
• (三) 正誤對(duì)比法18-19
• (四) 元音連帶法19-20
• (五) 基調(diào)把握法20
• (六) 情境誘導(dǎo)法20-23
• 四、周小燕聲樂教學(xué)特色23-33
• (一) 特別重視學(xué)生的演唱實(shí)踐23-24
• (二) 重視學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)和訓(xùn)練24-25
• (三) 注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美意識(shí)和能力25-26
• (四) 注重不同唱法的相互借鑒和融合26-27
• (五) 強(qiáng)調(diào)技巧與修養(yǎng)的結(jié)合27-28
• (六) 特別重視學(xué)生對(duì)音樂作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握28-33
• 結(jié)語33-35
• 參考文獻(xiàn)35-36
• 后記36

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 唐忠新;;周小燕、黎信昌聲樂教學(xué)思想之“情感論”的對(duì)比研究[J];大眾文藝;2013年07期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 高歌;唐瑰卿聲樂教學(xué)藝術(shù)研究[D];河南大學(xué);2011年

2 李娜;苦心孤詣 五十載桃紅李白[D];河南大學(xué);2011年

3 張Z，

本文編號(hào)：344173