桑桐作品《夜景》的音樂結(jié)構(gòu)分析
發(fā)布時間:2021-09-29 09:51
桑桐作為我國當(dāng)代著名的作曲家、音樂教育家、音樂理論家,對中國音樂的發(fā)展和推動起著重要作用。其中桑桐于1947年創(chuàng)作的鋼琴與小提琴作品《夜景》是一首有著里程碑式意義的自由無調(diào)性作品。本篇論文主要是針對作品《夜景》音樂結(jié)構(gòu)的四個方面(曲式結(jié)構(gòu)、旋律走向、和聲結(jié)構(gòu)、對位結(jié)構(gòu))做了著重分析。本篇文章中的結(jié)論大多是筆者通過翻閱相關(guān)論文及音頻資料自己分析總結(jié)而出,旨在通過對音樂結(jié)構(gòu)的分析,更好的去理解與運用現(xiàn)代的一些作曲技法,以達(dá)到在筆者自己的作品中學(xué)以致用的效果。
【文章來源】:貴州民族大學(xué)貴州省
【文章頁數(shù)】:21 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
上可以看出,第三小節(jié)所呈現(xiàn)的是一個鋸齒式的直線琶音上升,直接將音樂從低音區(qū)拉入到高音區(qū)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]貝多芬《第24鋼琴奏鳴曲》(Op.78)音樂結(jié)構(gòu)分析與演奏技法舉要[J]. 高登斌. 藝術(shù)教育. 2017(13)
[2]中阮協(xié)奏曲《塞外音詩》的音樂結(jié)構(gòu)分析[J]. 王曉威. 黃河之聲. 2017(05)
[3]朱世瑞《〈天問〉之問》結(jié)構(gòu)分析——從創(chuàng)作技法看當(dāng)代音樂作品中的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新[J]. 張琪. 當(dāng)代音樂. 2015(19)
[4]談樂理教學(xué)中音樂作品的旋律分析[J]. 許瀟尹. 藝術(shù)教育. 2015(10)
[5]淺談樂理教學(xué)中音樂作品的旋律分析[J]. 王竹. 黃河之聲. 2014(08)
[6]自由無調(diào)性在中國鋼琴作品中的最初運用——以桑桐的鋼琴曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》為例[J]. 唐小波,朱婷婷. 天津音樂學(xué)院學(xué)報. 2012(03)
[7]舒伯特《a小調(diào)鋼琴奏鳴曲》(D845)音樂結(jié)構(gòu)分析[J]. 劉彭. 科技信息. 2011(12)
[8]《俄克拉荷馬》音樂結(jié)構(gòu)分析[J]. 紀(jì)明明. 音樂創(chuàng)作. 2011(01)
[9]結(jié)構(gòu)分析——音樂分析學(xué)中的價值核心[J]. 姚恒璐. 音樂研究. 2010(01)
[10]淺析我國第一首無調(diào)性作品——桑桐的小提琴獨奏曲《夜景》[J]. 彭孟. 大眾文藝(理論). 2009(21)
本文編號:3413508
【文章來源】:貴州民族大學(xué)貴州省
【文章頁數(shù)】:21 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
上可以看出,第三小節(jié)所呈現(xiàn)的是一個鋸齒式的直線琶音上升,直接將音樂從低音區(qū)拉入到高音區(qū)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]貝多芬《第24鋼琴奏鳴曲》(Op.78)音樂結(jié)構(gòu)分析與演奏技法舉要[J]. 高登斌. 藝術(shù)教育. 2017(13)
[2]中阮協(xié)奏曲《塞外音詩》的音樂結(jié)構(gòu)分析[J]. 王曉威. 黃河之聲. 2017(05)
[3]朱世瑞《〈天問〉之問》結(jié)構(gòu)分析——從創(chuàng)作技法看當(dāng)代音樂作品中的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新[J]. 張琪. 當(dāng)代音樂. 2015(19)
[4]談樂理教學(xué)中音樂作品的旋律分析[J]. 許瀟尹. 藝術(shù)教育. 2015(10)
[5]淺談樂理教學(xué)中音樂作品的旋律分析[J]. 王竹. 黃河之聲. 2014(08)
[6]自由無調(diào)性在中國鋼琴作品中的最初運用——以桑桐的鋼琴曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》為例[J]. 唐小波,朱婷婷. 天津音樂學(xué)院學(xué)報. 2012(03)
[7]舒伯特《a小調(diào)鋼琴奏鳴曲》(D845)音樂結(jié)構(gòu)分析[J]. 劉彭. 科技信息. 2011(12)
[8]《俄克拉荷馬》音樂結(jié)構(gòu)分析[J]. 紀(jì)明明. 音樂創(chuàng)作. 2011(01)
[9]結(jié)構(gòu)分析——音樂分析學(xué)中的價值核心[J]. 姚恒璐. 音樂研究. 2010(01)
[10]淺析我國第一首無調(diào)性作品——桑桐的小提琴獨奏曲《夜景》[J]. 彭孟. 大眾文藝(理論). 2009(21)
本文編號:3413508
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