《曲式與作品分析》是現(xiàn)階段音樂(lè)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程之一,在教育發(fā)展新時(shí)期,需要對(duì)課堂模式進(jìn)行設(shè)計(jì)與創(chuàng)新,加強(qiáng)課程教學(xué)模式改革。課程教學(xué)模式改革需要在學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上進(jìn)行,對(duì)教學(xué)模式主要優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析,全面補(bǔ)充《曲式與作品分析》教學(xué)模式中存在的不足之處,從而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力,提升《曲式與作品分析》教學(xué)成果。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2018,(35)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、曲式與作品分析在音樂(lè)教學(xué)專業(yè)課程體系的重要性概述
二、傳統(tǒng)曲式與作品分析教學(xué)概況
三、當(dāng)前曲式與作品分析課程教學(xué)的不足之處
    (一) 教學(xué)方法有待創(chuàng)新
    (二) 缺乏實(shí)踐基礎(chǔ)
    (三) 教材內(nèi)容不完善
四、曲式與作品分析課程改革重點(diǎn)分析
    (一) 提升課程教學(xué)適用性
    (二) 增設(shè)傳統(tǒng)性曲式
    (三) 創(chuàng)新教學(xué)方法, 強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐
五、曲式與作品分析課程創(chuàng)新性探究
    (一) 啟發(fā)式教學(xué)法
    (二) 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法
    (三) 范例式教學(xué)法
六、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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