本文致力于研究鋼琴教育和創(chuàng)造性思維之間關(guān)系,通過對(duì)二者關(guān)系的研究和探討來說明鋼琴教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的主要方式和最佳途徑之一,還研究探討了在鋼琴教育中應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維進(jìn)行培養(yǎng)。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(18)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、科學(xué)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)造性思維
二、鋼琴音樂教育對(duì)創(chuàng)造性思維的發(fā)展具有促進(jìn)作用
三、鋼琴教育中應(yīng)如何促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展
    (一) 對(duì)聽覺能力的培養(yǎng)
    (二) 對(duì)想象能力的培養(yǎng)
    (三) 情節(jié)性音樂引起的想象
    (四) 授課中激勵(lì)創(chuàng)造式教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]簡(jiǎn)析初中學(xué)段美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J]. 杜宇寧.  中華少年. 2018(14)
[2]鋼琴教育技巧訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)淺探[J]. 李振中.  陜西教育(高教). 2016(12)
[3]鋼琴教育與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J]. 高進(jìn).  黃鐘（中國(guó).武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）. 2003(01)



本文編號(hào)：3350622