隨著教學(xué)改革的不斷深入,傳統(tǒng)的課堂理論教學(xué)模式的局限性越來越明顯,已經(jīng)無法與當(dāng)前的教學(xué)需求相適應(yīng)。而迫切需要解決的問題之一就是需要對(duì)現(xiàn)有的比較單一的教學(xué)模式進(jìn)行大改革。而專業(yè)性較強(qiáng)的音樂表演專業(yè),在實(shí)際教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。加強(qiáng)音樂表演實(shí)踐教學(xué),能夠幫助學(xué)生對(duì)音樂的本質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行有效認(rèn)識(shí),同時(shí)也能夠使學(xué)生對(duì)音樂理論的理解和音樂技能的掌握得到加深。所以,想要培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的音樂人才,就需要對(duì)音樂表演實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行科學(xué)合理的構(gòu)建,在很大程度上能夠保證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文論述了音樂表演理論課程實(shí)踐教學(xué)改革的重要性,同時(shí)對(duì)音樂表演專業(yè)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀加以分析,最后大膽提出了一些改革建議,僅供參考。 

【文章來源】：當(dāng)代音樂. 2018,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、理論課程實(shí)踐教學(xué)改革的重要性
二、音樂表演專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀
    1. 在傳統(tǒng)的課程體系中, 有關(guān)的課程太過分散, 不夠集中
    2. 在過去的課程體系中, 不夠重視技能拓展和提升
    3. 在過去的教學(xué)體系中缺乏與社會(huì)需求的聯(lián)系
三、音樂表演專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革和創(chuàng)新的路徑分析
    1. 教學(xué)模式與教學(xué)方法改革
        (1) 舞臺(tái)實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
        (2) “講臺(tái)+舞臺(tái)”的開放式教學(xué)模式的建立
        (3) 在整個(gè)實(shí)踐教學(xué)過程中貫穿舞蹈、合唱、音樂技能展示和指導(dǎo)
        (4) 對(duì)合奏教學(xué)模式進(jìn)行改革, 建立民樂隊(duì)和電聲樂隊(duì), 在整個(gè)過程中進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)
    2. 提高學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐能力
        (1) 讓學(xué)生熟知舞臺(tái)表演的過程
        (2) 將專業(yè)課程與舞臺(tái)實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合
        (3) 將心理輔導(dǎo)融入舞臺(tái)實(shí)踐教學(xué)中去
        (4) 利用舞臺(tái)實(shí)踐, 使學(xué)生的自信心得到培養(yǎng)和增強(qiáng)
    3. 提高教師隊(duì)伍水平
    4. 對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改革創(chuàng)新
結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于演學(xué)結(jié)合模式下的音樂表演專業(yè)課程改革實(shí)踐[J]. 王晨.  戲劇之家. 2017(19)
[2]高校音樂教學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐研究[J]. 黃岑,曹進(jìn).  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2017(01)
[3]論音樂表演教學(xué)關(guān)系的構(gòu)成規(guī)律[J]. 鄭良文.  音樂時(shí)空. 2016(09)
[4]關(guān)于音樂表演的教學(xué)技巧探討[J]. 殷春景.  藝術(shù)科技. 2014(12)
[5]討論式教學(xué)法在音樂表演教學(xué)中的應(yīng)用與研究[J]. 潘栗.  大舞臺(tái). 2014(08)
[6]論音樂表演的表現(xiàn)力[J]. 高拂曉.  南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演). 2014(03)
[7]民族高校音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究——以內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)實(shí)踐為例[J]. 趙偉晶.  民族高等教育研究. 2014(04)
[8]音樂創(chuàng)新思維教學(xué)的實(shí)踐與思考[J]. 張惠珍.  音樂天地. 2014(03)
[9]關(guān)于音樂表演專業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議[J]. 洪穎.  成功(教育). 2010(03)



本文編號(hào)：3349816