發(fā)布時(shí)間：2021-08-11 07:30

　　在我國(guó)的整個(gè)教育序列中,職業(yè)教育是一個(gè)重要的階段,也是我國(guó)教育的一個(gè)重要組成部分,其為我國(guó)源源不斷的輸送著各類技術(shù)型人才。而在職業(yè)院校教育的過(guò)程中,學(xué)生們的心理健康問(wèn)題也慢慢呈現(xiàn)出來(lái),這將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生們的身心健康以及學(xué)習(xí)狀態(tài),所以職業(yè)院校必須重視這一問(wèn)題。在進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用音樂(lè)教育的知識(shí)輔助開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,并通過(guò)不斷發(fā)展和優(yōu)化音樂(lè)教育,從而能夠?qū)崿F(xiàn)通過(guò)音樂(lè)教育來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生們的健康的心理狀態(tài)。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、職業(yè)院校學(xué)生的心理健康狀況
二、音樂(lè)教育與心理健康教育的相結(jié)合
三、音樂(lè)教育結(jié)合心理健康教育的優(yōu)勢(shì)
四、音樂(lè)教育對(duì)于心理健康教育的作用
    (一)陶冶學(xué)生情操,放松學(xué)生心情
    (二)幫助學(xué)生建立健康的人格
結(jié) 語(yǔ)



本文編號(hào)：3335749