走出灰色地段,讓兒歌健康發(fā)展——對“灰色兒歌”的思考探究
發(fā)布時間:2021-07-25 17:00
兒歌是一種形式簡短、順口易懂、便于流傳的詩歌或民謠,又稱兒童歌謠。它以質(zhì)樸的口語、流暢的韻律、和諧的節(jié)奏帶給兒童一種自然的、美的享受。同時,它又在潛移默化中對兒童的語言訓(xùn)練、情感和智力的培養(yǎng)與發(fā)展發(fā)揮著重要的作用,被譽為"幼兒的精神食糧"。經(jīng)由對校園兒歌的觀察研究,可見"灰色兒歌"現(xiàn)象已經(jīng)深深入侵到中小學(xué)中,給少年兒童的身心健康帶來諸多不良影響。對待這一現(xiàn)象,急需進(jìn)一步改進(jìn)教育方式,加強對兒童的正確引導(dǎo),調(diào)動兒童的原創(chuàng)能力,從而讓兒歌發(fā)揮健康積極的作用。
【文章來源】:美與時代(下). 2018,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、兒歌的價值體現(xiàn)
二、“灰色兒歌”入侵校園
三、促進(jìn)兒歌健康發(fā)展
本文編號:3302419
【文章來源】:美與時代(下). 2018,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、兒歌的價值體現(xiàn)
二、“灰色兒歌”入侵校園
三、促進(jìn)兒歌健康發(fā)展
本文編號:3302419
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yinyuetheory/3302419.html
最近更新
教材專著