奧爾夫教學(xué)法自20世紀(jì)80年代引進(jìn)大陸以來(lái),深受廣大音樂(lè)教育工作者的關(guān)注和推崇,近年來(lái),隨著音樂(lè)教學(xué)模式多元化的發(fā)展,以及奧爾夫教學(xué)法的研究文獻(xiàn)逐漸深入,奧爾夫教學(xué)法逐漸滲透到音樂(lè)教學(xué)的各個(gè)角落,本文從奧爾夫教學(xué)法的教學(xué)思想以及在中國(guó)的發(fā)展?fàn)顟B(tài),分析奧爾夫教學(xué)體系在合唱訓(xùn)練中的運(yùn)用,為奧爾夫教學(xué)法在合唱訓(xùn)練中提供理論依據(jù)。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2018,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、奧爾夫教學(xué)法綜述
    (一) 奧爾夫教學(xué)法的中心思想
    (二) 奧爾夫教學(xué)法的發(fā)展過(guò)程
    (三) 奧爾夫教學(xué)法在中國(guó)的現(xiàn)狀
二、合唱發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、奧爾夫教學(xué)法在合唱訓(xùn)練中的運(yùn)用
    (一) 音樂(lè)元素的訓(xùn)練
        1. 節(jié)奏訓(xùn)練
        2. 音高訓(xùn)練
    (二) 互動(dòng)式訓(xùn)練
    (三) 即興創(chuàng)作訓(xùn)練
    (四) 體態(tài)訓(xùn)練
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]由《黃河大合唱》出發(fā)思考合唱在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 雷秀蓮.  音樂(lè)創(chuàng)作. 2017(12)
[2]合唱訓(xùn)練中多聲部視唱的運(yùn)用[J]. 李強(qiáng).  藝術(shù)科技. 2017(11)

碩士論文
[1]柯達(dá)伊與奧爾夫教學(xué)法合唱應(yīng)用研究[D]. 曹馨丹.曲阜師范大學(xué) 2017
[2]20世紀(jì)80年代以來(lái)我國(guó)奧爾夫教學(xué)法研究狀況探究[D]. 夏竹青.上海音樂(lè)學(xué)院 2015
[3]奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法與中國(guó)學(xué)前音樂(lè)教育[D]. 賈曉星.曲阜師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3299385