音樂是滋潤心靈的雨露,在培養(yǎng)青少年美好情操、提高他們審美能力等方面,音樂教育起到了至關(guān)重要的作用,是促進(jìn)青少年和諧成長的重要手段。筆者從多個側(cè)面入手,對當(dāng)前音樂教育存在的問題進(jìn)行分析,圍繞怎樣尊重學(xué)生的成長需要、如何增強(qiáng)音樂的實踐意義等問題進(jìn)行深入探究,以期最大化發(fā)揮出音樂教育的價值,使師生雙方都能向著更高更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。 

【文章來源】：智庫時代. 2018,(42)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、青少年成長取向的音樂教育價值觀
二、建構(gòu)主義的青少年音樂學(xué)習(xí)觀
三、支持教師自主發(fā)展的學(xué)校教研文化
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]教師的自主支持與學(xué)生內(nèi)部動機(jī)和勝任感的關(guān)系[J]. 劉惠軍,李洋,朱麗雯,李俊茹.  河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2006(02)



本文編號：3234776