幼兒師范院校音樂教育專業(yè)學生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向是從事幼兒音樂教學工作,鋼琴學習對于他們來說至關重要,而"鋼琴教學法"的開設從實踐層面使學生既明白怎樣學,又懂得怎樣教。本文根據(jù)我校學生鋼琴實際演奏水平,從課程實施方面進行分析,試圖提高"鋼琴教學法"在我校音樂教育專業(yè)中的實用性。 

【文章來源】：北方音樂. 2018,38(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中國目前的“鋼琴熱”所帶來的問題
二、“鋼琴教學法”在幼兒師范院校開設的必要性
三、“鋼琴教學法”在幼兒師范院校實施的幾點注意事項
    (一) 教材的選用
    (二) 教學手段的多樣化
        1. 教師親自示范如何給學生上課
        2. 學生間相互上課
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]鋼琴教學法學科在中國的建立——挑戰(zhàn)、呼吁與設想[J]. 趙小紅.  鋼琴藝術. 2017(12)
[2]鋼琴教學法在鋼琴教學體系中的應用研究[J]. 孫巖.  文化學刊. 2011(04)



本文編號：3205234