現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展日新月異且生活方式多元化的社會(huì),也是一個(gè)教育方法更迭不斷的時(shí)代,越來越多的教育手段都在教育領(lǐng)域大放異彩,發(fā)揮著獨(dú)到的作用。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,越來越多的家長和教育工作者都開始注意到并開始注重音樂對(duì)孩子學(xué)前教育所帶來的作用。開始注重培養(yǎng)孩子的音樂能力及審美分析能力。而在孩子的身心發(fā)展階段,鋼琴即興伴奏能更好地達(dá)到這個(gè)目的:更好地讓孩子在美妙的音樂中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、感受美最終創(chuàng)造美。從鋼琴即興伴奏的概念及意義入手,分析其在學(xué)前教育工作中所能發(fā)揮的幾大作用。 

【文章來源】：新課程(綜合版). 2019,(01)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴即興伴奏的概念及意義
    (一) 鋼琴即興伴奏的概念
    (二) 鋼琴即興伴奏的意義
二、鋼琴即興伴奏對(duì)審美教育的作用
    (一) 何為審美教育
    (二) 鋼琴即興伴奏對(duì)其所起的作用
三、鋼琴即興伴奏在藝術(shù)教育及音樂教育中的作用
    (一) 鋼琴即興伴奏在藝術(shù)教育中的作用
    (二) 鋼琴即興伴奏在音樂教育中的作用



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