隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展,高校的聲樂教育資源進行了優(yōu)化和整合,并且在教學(xué)理念、方法創(chuàng)新等方面呈現(xiàn)出了新的特色,使高校的聲樂人才培養(yǎng)也進入了新的時期。但在前進的路上總會出現(xiàn)很多的困難,高師聲樂教學(xué)也面臨很多新的挑戰(zhàn),也呼喚我們聲樂教學(xué)工作者緊隨時代發(fā)展潮流,借助先進的教學(xué)理念、方法以及策略來推動高師聲樂教學(xué)的創(chuàng)新和改革。故而,在本文的研究中,筆者將結(jié)合自身的教學(xué)實踐和心得,通過轉(zhuǎn)變教學(xué)思路、打破教學(xué)壁壘、拓展教學(xué)方法以及滲透素質(zhì)教育理念等方式方法,對現(xiàn)今高師院校的聲樂教學(xué)進行改革嘗試,以期推進高校聲樂教學(xué)的良性發(fā)展。 

【文章來源】：藝術(shù)科技. 2018,31(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 轉(zhuǎn)變教學(xué)思路夯實聲樂基礎(chǔ)
2 突破即興伴奏和彈唱教學(xué)的壁壘
3 拓展新型聲樂教學(xué)方法
4 有效貫徹素質(zhì)教育的理念


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]研究高師聲樂教學(xué)適應(yīng)中小學(xué)音樂新課程的思考[J]. 張曉蓓.  北方音樂. 2018(11)
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本文編號：3159892