<正>藝術審美在人類漫長的歷史發(fā)展中,以一種特殊的美的形態(tài)在審美主體與審美客體之間建立一種審美與被審美的關系,藝術是人的審美藝術的物化,它通過形象性、情感性等特點集中表現(xiàn)了人的審美理想和情感。儒家音樂藝術強調(diào)的是從人與社會的關系中去考察審美與道德情操的作用與功能,它是人類的審美創(chuàng)造和物化的存在。儒家樂教音樂美學思想是我們的祖先在樂、舞、詩等藝術形式中得到的心理調(diào)節(jié)和審美體驗,是人類的情感生活在音樂藝術的交流 

【文章來源】：音樂天地. 2018,(11)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、儒家樂教的審美思想
二、音樂審美力的心理過程
    （一） 音樂審美感知力
    （二） 音樂審美想象和聯(lián)想
    （三） 音樂審美情感的升華
三、大學生音樂審美力的培養(yǎng)
    （一） 開設高校公共藝術教育選修課
    （二） 開展課外審美實踐活動
    （三） 高校音樂審美教育與社會音樂教育的結合
結語



本文編號：3106887