文章以學(xué)前教育鋼琴集體教學(xué)發(fā)展路徑為分析對象,首先介紹了學(xué)前教育鋼琴集體教學(xué)的現(xiàn)狀,接著論述了學(xué)前教育鋼琴集體教學(xué)的發(fā)展路徑,分別從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更多的運用多元化教學(xué)模式、采取靈活多樣的教學(xué)手段進行論述,以便可以更好地推動學(xué)前教育鋼琴集體教學(xué)向前發(fā)展。 

【文章來源】：北方音樂. 2018,38(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育鋼琴集體課教學(xué)現(xiàn)狀
二、學(xué)前教育鋼琴集體課教學(xué)發(fā)展路徑
    （一） 更新教育觀念, 落實教學(xué)改革
    （二） 充分運用鋼琴集體課的多樣化課堂教學(xué)實踐
    （三） 靈活選擇實用有效的教學(xué)手段


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]探究學(xué)前教育專業(yè)數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)[J]. 李娜.  新校園(中旬). 2017(03)
[4]本科院校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課教學(xué)模式探究——以西安翻譯學(xué)院為例[J]. 張鶴.  知識文庫. 2017(03)
[5]幼高專學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課教學(xué)模式探究[J]. 肖勵.  戲劇之家. 2017(02)



本文編號：3083858