當(dāng)前教學(xué)模式及育人思想得以變革,在有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)同時(shí),能提升學(xué)生核心素養(yǎng),落實(shí)立德樹人教學(xué)目標(biāo)。高校音樂教學(xué)質(zhì)量若想得以有效提升,需教師在先進(jìn)育人思想指引下創(chuàng)新教學(xué)方法,總結(jié)育人經(jīng)驗(yàn),完善高校音樂教學(xué)體系,本文通過對(duì)該教學(xué)創(chuàng)新方略進(jìn)行思考,以期為提高樂理教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校音樂樂理教學(xué)原則的創(chuàng)新思考
    （一） 學(xué)生本位原則。
    （二） 豐富性原則。
二、高校音樂樂理教學(xué)方法的創(chuàng)新思考
    （一） 以音樂文化傳承為紐帶展開樂理教學(xué)。
    （二） 采用信息化教學(xué)法落實(shí)高校音樂樂理教學(xué)目標(biāo)。
    （三） 通過音樂賞析開展樂理教學(xué)。
三、結(jié)語



本文編號(hào)：3077345