高師音樂學(xué)專業(yè)下設(shè)各門專業(yè)課之間是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體,為了提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量,教師應(yīng)該將基礎(chǔ)樂理、試唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、曲式分析、聲樂等相關(guān)知識(shí)融入鋼琴教學(xué)中,達(dá)到促進(jìn)鋼琴教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生鋼琴演奏水平的目的。 

【文章來源】：大眾文藝. 2018,(21)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴與基礎(chǔ)樂理的課程交叉
二、鋼琴與試唱練耳的課程交叉
三、鋼琴與和聲、復(fù)調(diào)的課程交叉
四、鋼琴與曲式分析的課程交叉
五、鋼琴與聲樂的課程交叉


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談舞蹈演員的自然條件[J]. 張晶雪.  音樂生活. 2010(03)
[2]鋼琴演奏中作品分析的內(nèi)容及其重要性[J]. 滿園園,劉青.  山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(01)
[3]試探和聲理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王尚斌.  時(shí)代文學(xué)(下半月). 2008(04)



本文編號(hào)：3073200