民辦高校音樂表演專業(yè)在專業(yè)開辦的短短十幾年時(shí)間里,為社會(huì)輸送了不少優(yōu)秀的文藝工作人才,促進(jìn)了我國文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展。然而,在最近幾年里,音樂表演專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率普遍低下,作為民辦高校的音樂表演專業(yè)如何"內(nèi)調(diào)"來改善這一現(xiàn)狀,提升低就業(yè)率,為音樂表演專業(yè)的持續(xù)發(fā)展、良性循環(huán)開辟出一條新路。 

【文章來源】：黃河之聲. 2018,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、機(jī)遇與挑戰(zhàn):辯證看待專業(yè)建設(shè)的超規(guī)模
二、實(shí)踐與特色:完善課程設(shè)置的開發(fā)
三、梳理與定位:認(rèn)清專業(yè)的雙重屬性
四、發(fā)展與創(chuàng)新:思考人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]普通高校音樂表演專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展思考[J]. 鄭健.  當(dāng)代音樂. 2015(15)
[2]音樂表演專業(yè)的現(xiàn)狀、性質(zhì)及課程改革——由音樂表演專業(yè)畢業(yè)生低就業(yè)率所想到的[J]. 王文俐,韓忠?guī)X.  人民音樂. 2015(05)
[3]高師音樂表演專業(yè)現(xiàn)存問題透視[J]. 范紅玲.  藝海. 2009(02)
[4]創(chuàng)新民辦高校人才培養(yǎng)模式的原則探究[J]. 盧彩晨.  黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(03)



本文編號：3022581