中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生年齡在15至18歲之間,大多是獨(dú)生子女。他們面臨著社會(huì)競爭的壓力,個(gè)別存在著諸如逆反、缺乏自信、上網(wǎng)成癮等心理問題。只憑一般的說教式疏導(dǎo)與教育,已經(jīng)難以重塑他們的健康心理。作者認(rèn)為,音樂干預(yù)手段是通過不同音樂觸動(dòng)他們的神經(jīng)中樞,幫助他們樹立良好的心態(tài),有助于學(xué)生健康成長。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2018,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中職生的特點(diǎn)及心理問題
    （一） 中職生的特點(diǎn)
    （二） 中職生的心理問題
二、音樂與心理的關(guān)系
    （一） 音樂干預(yù)的原理
    （二） 音樂與心理健康
三、音樂干預(yù)心理問題的過程
    （一） 音樂干預(yù)的特點(diǎn)
    （二） 音樂干預(yù)的過程
    （三） 對(duì)癥下“藥”
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]90后職校生心理發(fā)展的問題分析與教育策略[J]. 賀文瑾,崔景貴.  教育與職業(yè). 2009(30)



本文編號(hào)：2982234