基于數(shù)碼鋼琴集體課的特點,分析高職院校學(xué)前教育中數(shù)碼鋼琴集體課應(yīng)用的不足,并提出完善對策,主要包括合理安排教學(xué)課時與教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式方法、健全教學(xué)評價體系、提高教師隊伍素質(zhì)等內(nèi)容。 

【文章來源】：哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2018年06期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)碼鋼琴集體課的概念與特點
    （一） 數(shù)碼鋼琴集體課的概念
    （二） 數(shù)碼鋼琴集體課的特點
二、數(shù)碼鋼琴集體課在高職學(xué)前教育中應(yīng)用的不足
    （一） 教學(xué)課時與內(nèi)容安排不合理
    （二） 教學(xué)方式方法創(chuàng)新不足
    （三） 教學(xué)評價體系不完善
    （四） 師資隊伍素質(zhì)有待提高
三、數(shù)碼鋼琴集體課在高職學(xué)前教育中的應(yīng)用策略
    （一） 合理安排教學(xué)課時與教學(xué)內(nèi)容
    （二） 創(chuàng)新教學(xué)方式方法
    （三） 健全教學(xué)評價體系
    （四） 注重師資培訓(xùn), 提高教師隊伍素質(zhì)
四、數(shù)碼鋼琴集體課在高職學(xué)前教育中的應(yīng)用效果
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國內(nèi)高等師范院校數(shù)碼鋼琴集體課的發(fā)展現(xiàn)狀與反思——以廣東第二師范學(xué)院《鋼琴基礎(chǔ)》課程為例[J]. 梁小玲.  廣東第二師范學(xué)院學(xué)報. 2016(06)
[2]高師數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)模式改革初探[J]. 史昭然.  周口師范學(xué)院學(xué)報. 2015(04)
[3]數(shù)碼鋼琴集體課在新疆高職院校學(xué)前教育專業(yè)中的發(fā)展現(xiàn)狀分析[J]. 陳元峰.  新疆職業(yè)教育研究. 2014(01)
[4]綜合類大學(xué)藝術(shù)教育的實踐路徑探析——以數(shù)碼鋼琴集體課為載體的藝術(shù)教育課堂[J]. 葉文.  音樂創(chuàng)作. 2013(03)
[5]普通高校公共音樂教育中數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)模式探微[J]. 郭淑君.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2010(03)
[6]數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)模式探究[J]. 吳怡青.  黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報). 2007(04)
[7]數(shù)碼鋼琴集體課的繼承與發(fā)展[J]. 彭麗萍.  民族教育研究. 2002(04)



本文編號：2941995