本文關(guān)鍵詞：淺談歌曲演唱技巧和情感表現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 《試大序》中所記載：“在心為志,發(fā)言為詩,情動于中而行于言,言之不足,故嗟嘆之,嗟嘆之不足,故詠歌之,詠歌之不足,不知手之舞足之舞之也。情發(fā)于聲,聲成之,謂之音�！� 歌唱作為一門聲音藝術(shù),以人的自身器官作為“樂器”發(fā)聲,而其特點是其他樂器所不能比擬的。在發(fā)聲過程中自身各器官相互協(xié)調(diào),發(fā)出美妙的聲音,既是一種復(fù)雜的體力勞動,又是一種感情的宣泄和創(chuàng)造。人類用聲音傳輸和交換思想感情,而音色又是每個人所特有的,其特點各不相同。正因為歌唱是語言和音樂的完美結(jié)合,我們在學(xué)習(xí)演唱和教學(xué)的過程中,就應(yīng)該圍繞著這個特點進行教授和學(xué)習(xí),不脫離這個基礎(chǔ)點。 美妙的歌聲是無價之寶,它在表達歌曲情感的同時也感動聽眾,如同身臨其境,但聲音又是抽象的,發(fā)聲器官在發(fā)聲活動中是看不見摸不著的,這種抽象便成了許多學(xué)習(xí)者的一大難點,而能運用發(fā)聲器官得心應(yīng)手的來表現(xiàn)音樂就更不容易了,需要一定的時間和嚴(yán)格的聲樂訓(xùn)練過程來完成。除了自身的聲音條件和較高的悟性,發(fā)聲方法和技巧是否運用正確就顯得尤為重要了。當(dāng)然正確的發(fā)聲和技巧在歌唱中固然十分重要,但是并不能解決歌唱中的所有問題,它僅僅是學(xué)歌唱的第一步。論文首先從基礎(chǔ)開始闡述,如何能夠準(zhǔn)確的定位歌唱者的聲音特點,運用正確的發(fā)聲方法充分挖掘歌唱者的嗓音潛力,同時在對歌唱者進行技巧性練習(xí)時要循序漸進的進行,要因材施教因人而異,使歌唱者用正確的發(fā)聲方法演唱,并增強歌唱者在演唱時的音樂表現(xiàn)力。其次是通過在教學(xué)中的點滴體會,從最基本入手,探尋聲音的發(fā)聲原理,正確選擇適合學(xué)生的連聲曲,通過練聲曲的訓(xùn)練提高歌唱者在歌唱中的演唱技巧。再有是通過本人演唱體會,闡述正確理解歌詞在歌唱中的重要性,如何正確的把握歌曲的風(fēng)格,并有修養(yǎng)、有感情的運用演唱技巧表達一首藝術(shù)作品。最后是通過對醫(yī)學(xué)論著的閱讀及個人體會,講解如何保護聲帶,延長演唱壽命。 在歌唱藝術(shù)生涯中,掌握正確的方法并不難,而難的是如何有感情的演唱一首作品,并將這種感情傳達給每個聽眾,通過這種情感表達去打動他們的心靈,陶冶他們的情操。因此,一個優(yōu)秀的歌唱者,必須具備三個方面的素養(yǎng)：正確的聲音、嫻熟的歌唱技巧和豐富的表現(xiàn)力,這三者是相互聯(lián)系缺一不可的。只有做好這幾方面才可以真正的稱得上是歌唱藝術(shù)。
【關(guān)鍵詞】：發(fā)聲 技巧 表現(xiàn)力
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J616
【目錄】：

• 論文摘要6-8
• ABSTRACT8-10
• 第一章 尋找正確的聲音10-22
• 第一節(jié) 聲音和音域的劃分10-12
• 第二節(jié) 歌唱的狀態(tài)、姿勢與氣息的運用12-14
• 第三節(jié) 練聲及聲音技巧的訓(xùn)練14-19
• 第四節(jié) 尋找歌唱的共鳴19-22
• 第二章 藝術(shù)形象和歌曲情感的表現(xiàn)22-40
• 第一節(jié) 歌唱的語言表達和理解22-25
• 第二節(jié) 歌曲情感表現(xiàn)的手段25-32
• 第三節(jié) 把握歌曲的風(fēng)格魅力32-34
• 第四節(jié) 譜例剖析34-40
• 第三章 不正確的發(fā)聲方法對嗓音的危害40-42
• 結(jié)語42-43
• 附譜例43-50
• 參考書目50-51
• 致謝51-52
• 學(xué)位論文評閱及答辯情況表52

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 嚴(yán)洪萍;;談歌唱中的積極與放松[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2012年12期

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本文編號：274356