【摘要】：正視唱練耳作為音樂(lè)專業(yè)人人必修的一門基礎(chǔ)課,在整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中具有的重要作用自不待言。但不同的人在不同的情境中,對(duì)視唱練耳課程內(nèi)涵和外延的認(rèn)識(shí)卻存有很大的差異。而這種差異則正隱含著不同的哲學(xué)假設(shè)和價(jià)值取向,隱含著不同的意識(shí)形態(tài)下對(duì)音樂(lè)教育的不同信念,從而形成對(duì)課程定位和定性的
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
【分類號(hào)】：J613.1

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本文編號(hào)：2539901