【摘要】：正改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,使課程結(jié)構(gòu)具有均衡性、綜合性,這是包括音樂學(xué)科在內(nèi)的普通學(xué)校課程改革的基本思路;而強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀,注重學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神則是課程改革秉承的基本理念,也是課程改革的基石和著眼點(diǎn)。這些對(duì)于打破過于嚴(yán)密的學(xué)科自身邏輯體系和封閉單一的課程結(jié)構(gòu),貫徹多元化、開放、關(guān)聯(lián)、整合的課程觀念,突出以學(xué)生為主體的具有人本傾向的教育思想無疑都具有至關(guān)重要的作用與意義,
[Abstract]:Changing the curriculum structure emphasizes too much on the subject standard, so that the curriculum structure is balanced and comprehensive, which is the basic idea of curriculum reform in ordinary schools, including music, while emphasizing students' emotional attitude and values, paying attention to students' practical ability and innovative spirit is the basic idea of curriculum reform, and it is also the cornerstone and focus of curriculum reform. These are of great significance and significance to break the logical system of the subject itself and to close the single curriculum structure, to carry out the curriculum concept of diversification, openness, connection and integration, and to highlight the educational thought with humanistic tendency, which takes students as the main body.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院
【分類號(hào)】：J60-4

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本文編號(hào)：2520598