【摘要】：受新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的帶動(dòng),全國(guó)高師音樂(lè)教育教學(xué)也進(jìn)行了一些嘗試性的改革,并在個(gè)別方面取得了明顯成效。但由于傳統(tǒng)音樂(lè)教育教學(xué)體制和意識(shí)的影響,改革的進(jìn)程較為遲緩,因此,必須從根本上更新觀念,切實(shí)提高對(duì)高師音樂(lè)教育教學(xué)與基礎(chǔ)音樂(lè)教育改革關(guān)系的認(rèn)識(shí),深入系統(tǒng)地對(duì)教育現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行研究,使高師音樂(lè)教育教學(xué)迅速與基礎(chǔ)音樂(lè)教育接軌,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格人才,促進(jìn)基礎(chǔ)音樂(lè)教育改革的良性發(fā)展。
[Abstract]:Driven by a new round of national basic education curriculum reform, the music education in normal colleges and universities in China has also carried out some tentative reforms, and has achieved remarkable results in some aspects. However, because of the influence of the traditional music education teaching system and consciousness, the reform process is slow. Therefore, we must fundamentally renew the concept and improve the understanding of the relationship between the music education teaching and the basic music education reform. In order to make the music education in normal colleges and universities connect with the basic music education quickly and train qualified talents to adapt to the development of the society, the author deeply and systematically studies the present situation of education, the training goal, the curriculum setting, the teaching content, and so on. To promote the sound development of the reform of basic music education.
【作者單位】： 河北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題(06020066)
【分類號(hào)】：J60-4

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本文編號(hào)：2324235