本文關(guān)鍵詞：高師視唱練耳教學(xué)中的和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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學(xué)校代碼:!旦!盟分類(lèi)號(hào):衛(wèi)研究生學(xué)號(hào)密級(jí)⑧1071203023尢?hào)|牡嶧葒大莩碩士學(xué)位論文y887530高師視唱練耳教學(xué)中的和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練TheHarmonySenseofHearing7nainingInSolfeggioTeachingoftheNormalSchOOls指導(dǎo)教師:學(xué)科專(zhuān)業(yè):研究方向:學(xué)位類(lèi)型:作者:楊白雪尹正文副教授音樂(lè)學(xué)視唱練耳教學(xué)研究學(xué)歷碩士東北9幣范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2006年5月摘要培養(yǎng)和發(fā)展和聲聽(tīng)覺(jué)能力是視唱練耳教學(xué)的主要任務(wù)之一。逐步深化對(duì)和聲聽(tīng)覺(jué)的認(rèn)識(shí),不斷發(fā)現(xiàn)和研究其教學(xué)內(nèi)容及方法,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,努力優(yōu)化教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量,是高師視唱練耳教學(xué)中和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的根本任務(wù)。在高師視唱練耳教學(xué)中,和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練從開(kāi)始就走著一條模仿歐洲和前蘇聯(lián)的模式。隨著時(shí)代的發(fā)展,在高師視唱練耳教學(xué)中,越來(lái)越顯現(xiàn)出教學(xué)的弊端。本文對(duì)高師和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練內(nèi)容的欠缺、教學(xué)方法的不得當(dāng)、和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練嚴(yán)重脫離音樂(lè)作品、教學(xué)手段的落后等問(wèn)題,進(jìn)行了多方面的分析,并提出了如何解決這些問(wèn)題的具體方法。關(guān)鍵字:高師;和聲聽(tīng)覺(jué);和弦連接;音樂(lè)作品:多媒體技術(shù)AbstractTbcllltivateanddevelopmeh蛐onysellseofheariIlgisoneofthemaintasksof也esoIf色g西oteachillg.Theb船ictasksoftllehamlonyseIlseofh... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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