【摘要】：高等師范院校音樂系科的鋼琴教學(xué)課程,長期采用個別課或集體課的教學(xué)模式。在現(xiàn)代教育理念的影響下,這些教學(xué)模式在實際應(yīng)用中,必須進行相應(yīng)的調(diào)整,尤其要體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念"研究型"、"主體性"的觀念導(dǎo)向。同時,這種理念的調(diào)整應(yīng)當(dāng)落實于行之有效的教學(xué)方法。在筆者的教學(xué)實踐中,這些教學(xué)方法主要有"情境式教學(xué)法"、"合作式教學(xué)法"以及"討論式教學(xué)法"等。
[Abstract]:For a long time, the piano teaching course of music department of normal university adopts the teaching mode of individual class or collective class. Under the influence of modern educational idea, these teaching models must be adjusted in practice, especially the concept of "research type" and "subjectivity" should be embodied in modern educational idea. At the same time, the adjustment of this concept should be implemented in effective teaching methods. In the author's teaching practice, these teaching methods mainly include "situational teaching method", "cooperative teaching method" and "discussion teaching method" and so on.
【作者單位】： 紹興文理學(xué)院音樂學(xué)院
【分類號】：J624.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 代曉蓉;;樹立現(xiàn)代教育理念 運用科學(xué)教學(xué)方法——觀摩韓國東西大學(xué)金鐘琪教授講學(xué)引發(fā)的思考[J];教育與職業(yè);2004年26期

2 于青;談鋼琴教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)[J];中國音樂教育;2001年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 曹莉芳;高師鋼琴“課題型”教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陸博;;兒童手風(fēng)琴的教學(xué)原則[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年01期

2 姚宇化;;論音樂課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計與組織[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年04期

3 何法元;;用音樂碰撞出想象的火花——對音樂想象力培養(yǎng)的思考[J];安順學(xué)院學(xué)報;2008年06期

4 曾捷亞;;人民音樂出版社初中實驗教科書特點分析[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2006年02期

5 薛南;;建國前音樂教育法規(guī)研究[J];北方音樂;2010年05期

6 龐興華;;淺談高校音樂公選課教學(xué)[J];北方音樂;2010年12期

7 劉紅;;“原本性”視閾下音樂教學(xué)的實踐研究[J];北方音樂;2011年01期

8 范波;;中學(xué)音樂教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用的歷史考察[J];北方音樂;2011年04期

9 程柯楠;;淺論高等師范院校聲樂學(xué)科現(xiàn)狀及改革[J];北方音樂;2011年04期

10 黃鐘信;;小學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂探究[J];北方音樂;2011年07期

相關(guān)會議論文 前2條

1 蘇海鳴;;高師視唱練耳三部教材比較分析[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

2 孫瑩;;淺析奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育教學(xué)中的美育應(yīng)用[A];第十屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集（教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊）[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

2 吳穎;音樂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論研究[D];福建師范大學(xué);2004年

3 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

4 馮效剛;20世紀(jì)上半葉中國鋼琴音樂文化[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

5 鄧蘭;藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)的審美追求[D];湖南師范大學(xué);2008年

6 杜悅艷;回歸本原[D];南京師范大學(xué);2008年

7 覃江梅;音樂教育哲學(xué)的審美范式與實踐范式[D];南京師范大學(xué);2008年

8 鐘恩富;生命化音樂課程與教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 劉欣;當(dāng)代小學(xué)音樂活動課程研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 趙云;文化視域中的中國當(dāng)代鋼琴教育[D];華東師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張久美;中學(xué)音樂鑒賞教學(xué)存在的問題及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 劉櫻梅;《以農(nóng)村師范學(xué)校實踐教學(xué)為范例探討小學(xué)音樂教師的能力培養(yǎng)》[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 李娟;高校公共音樂教學(xué)內(nèi)容與模式研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 魏瑋;幼師聲樂教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 王歡歡;《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》下“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2011年

6 金立林;普通高校公共音樂教育與學(xué)生發(fā)展實證研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

7 董騫;幼兒園奧爾夫音樂教學(xué)實施現(xiàn)狀研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

8 韓樂;小學(xué)音樂課本劇的實踐研究[D];西南大學(xué);2011年

9 顏海燕;高中音樂新課標(biāo)教科書（人音版）使用研究[D];西南大學(xué);2011年

10 顏芬;我國21世紀(jì)高中音樂鑒（欣）賞教材比較研究[D];西南大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 蔡光潔;拓展設(shè)計教學(xué)的發(fā)散性思維[J];藝術(shù)教育;2005年03期

2 徐華杰;音樂教育與創(chuàng)造力的培養(yǎng)[J];中國音樂教育;2001年02期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李利佳;高師鋼琴教學(xué)法之我見[J];鋼琴藝術(shù);2003年08期

2 楊佩紅;淺析高師鋼琴教學(xué)特點[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年04期

3 陳倫旺;論提高高師鋼琴教學(xué)授課質(zhì)量的四要素——知·技·力·情[J];樂器;2002年06期

4 李曉瑩;高師鋼琴教學(xué)初探[J];呼蘭師專學(xué)報;2003年02期

5 傅正春;淺談高師鋼琴教學(xué)“師范性”的施教手段[J];理論界;2004年01期

6 湯潔;對于高師音樂教育中鋼琴教學(xué)的思考[J];美與時代;2005年06期

7 劉群;高師鋼琴教學(xué)淺談[J];常熟高專學(xué)報;1998年04期

8 王婷婷;堅持專業(yè)水準(zhǔn) 培養(yǎng)合格師資——對于高師鋼琴教學(xué)的思考[J];鋼琴藝術(shù);2003年11期

9 翟s，

本文編號：2247175